对高职会计教育现状的思考.pdfVIP

( ) 　第 2 卷 　第 3 期 漯河职业技术学院学报 综合版 Vol. 2 No3 　 　　2003 年 9 月 Journal of Luohe Vocational and Technical College (Comprehensive) Sep. 2003 对高职会计教育现状的思考 宋成业 (漯河职业技术学院 ,河南 漯河 462002) 　　摘要 :高职会计教育作为高等职业技术教育的重要组成部分 , 目前还存在诸多问题 。随着高等教育 结构的调整和社会对人才需求层次的提高 ,高职会计教育培养 目标和人才规格也应有新的发展 。改革 和完善高职会计教育应采取积极的应对措施 ,使高职会计教育更符合社会主义市场经济的要求 。 关键词 :高职会计教育 ;教学改革 ;培养 目标 ;措施 ( ) 中图分类号 : G712 　　　　文献标识码 :A 　　　　文章编号 :1671 - 7864 2003 03 - 0037 - 03 计教育导向倾向于“通才 + 专才”。 　　0 　引言 ( ) 3 普遍认可的教改主体是“专业教师”、“学 随着科学技术和社会主义市场经济的发展 ,社会 生”、“实务工作者”,教改已不再是教师的“专利”,会 对人才的需求也呈现多层次、多样化的局面 。调整教 计教改应符合实务发展的需要 。 育结构 ,大力发展高等职业技术教育 ,面向地方经济 (4) 会计教育人才培养的“职业性”、“应用性”倾 建设和社会发展 ,培养具有良好综合素质和职业能力 向明显 。 的高层次实用型人才 ,是社会发展的需要 。高职会计 ( ) 5 已有的会计学课程设置存在诸多不足和缺 教育是高等职业技术教育的重要组成部分 ,面对全球 陷 ,会计教材内容和结构难尽人意 。 ( ) 化、网络化、高新技术化和知识化的新经济时代 ,其生 6 教师对设置 CPA 课程的冷淡与学生的较高 存环境将发生巨大变化 ,尤其是高等职业技术教育在 呼声形成了鲜明对比。 经历了认识定位和模式创新的阶段之后 ,会计教育的 ( ) 7 “教法呆板”成为当前会计教学中的突出问 改革已成为高职教育迫切需要解决的问题 。本文将 题 ,传统的“教师主讲”授课模式受到挑战 ,教师主张 对高职会计教育的现状进行分析 ,并针对 目前会计教 组合不同的教学方式 ,采取多样化教学 。 育中存在的问题提出一些应对策略。 ( ) 8 现代化教学手段使用程度处于“较差”水平 。 (9) 会计教学注重了知识的传授 ,忽视了技能的 1 　我国目前高