英语教学研究案例分析..ppt

研究结论 * 什么是教学研究？ 对教学有想法，把这种想法整理成文便是研究。这一研究越接近真理，你就越有水平。 教学研究主要讨论有关学生课程建设、教学方法改革等问题。如果是讨论某一具体课程，则希望通过讨论，对这一类课乃至更大范围的课程具有借鉴作用。 教研 做研究的意义是什么？ 一是为完成某种任务而去研究 一是为实效，为自己的教育教学而做的研究 研究英语教学的理论和实践，促进教学活动有效开展。以及促进教师专业素养的发展。 英语教学的特色构建 英语测试及评估手段等 英语教学研究的范畴 教材 语音教学 词汇教学 语法教学 …… 任务型教学设计模式—— 组织学生参与交际 活动化课堂教学过程—— 鼓励学生展示自我 小组化语言情境实践—— 引导学生合作探究 集体备课，关注课内预习指导 反思课堂教学，增加课外学习辅导 建立多元评价，确保学生获得成功 英语趣味教学 英语游戏教学 口语训练 英语课堂教学模式 课题对接模式 实际应用价值 理论创新意义 问题与思考 教学研究案例 *