蜀山地区各中小学、幼儿园..doc

关于征集课程改革教学研究成果　　自2001年课程改革启动以来，中小学校积极探索，大胆实践，创造了丰富的经验，取得了丰硕的改革成果。为了发现和培育优秀教学研究成果，促进成果的交流、共享与推广应用，探索建立课程改革的激励机制，进一步推进素质教育。将征集课程改革教学研究成果。ssjyjys@126.com（密码：5597682）下载。请各单位指定具体部门和专人负责成果报送工作，并填写《课程改革教学研究成果报送单位回执》（附件5），于3月8日前送到教研室，同时发送电子稿至电子信箱：ssjy2010@126.com. 2．本次活动征集的成果是2001年至2010年期间所取得的新课程改革教学研究成果。报送教学研究成果时，请各单位按推荐顺序填写《课程改革教学研究成果报送汇总表》（见附件2）。 3．报送的每一项研究成果均须认真填写如下材料： （1）《课程改革教学研究成果申报表》（见附件3）、《课程改革教学研究成果总结》（见附件4），一式3份，《课程改革教学研究成果申报表》与《基础教育课程改革教学研究成果总结》需分开装订。 每项成果材料袋目录填写《申报材料明细表》（见附件6） （2）成果材料要全面反映教学研究成果的背景与意义、研究与实践过程、成果主要内容、实践效果与特色创新等内容。如有出版物、实物、光盘等可作为附件。成果形式是教学案例、课件、软件的，也需填写《课程改革教学研究成果总结》。 （3）申报材料要使用计算机录入（小四号字体），不得剪贴。需签字、盖章的，打印或复印无效。同时，使用A4纸打印，双面印刷，竖装。 五、教学研究成果的报送 1．成果报送的名额分配：各单位不超过4项。 2．各单位统一报送所有成果材料时，请将每项成果材料独立装袋，在纸袋正面贴上所附材料明细表。同时，把所有材料的电子版以光盘形式报送（印刷品和实物除外）。 3．报送截止时间为2011年3月15-20日，逾期均不受理。所有报送的成果材料均不退还，请自行留底。 六、其他 蜀山区教体局将成立征集工作领导小组， 3月下旬召开专家评议会，从各地成果中优选出优秀成果。 蜀山教育体育局教研室 2011年1月25日 附件： 1.关于征集课程改革教学研究成果选题指南 2.课程改革教学研究成果报送汇总表 3.课程改革教学研究成果申报表 4.课程改革教学研究成果总结 5.课程改革教学研究成果报送单位回执 6．申报材料明细表 附件1： 　　　关于征集课程改革教学研究成果选题指南 一、课程开发与实践 1.普通高中选修课的实施.校本课程的开发与实施.研究性学习课程的开发与实施.社区服务与社会实践课程的开发与实施.技术课程(劳动技术、信息技术、通用技术等)的实施.综合课程(科学、历史与社会、艺术等)的实施二、教学改革与实践探索 1.教学设计的研究与实践 2.教材使用的研究与实践 3.学生学习方式的研究与实践 4.教学组织形式的研究与实践 5.在教学过程中落实“三维目标”的研究与实践 6.促进学生参与的教学情境创设的研究与实践 7.普通高中模块教学策略的研究与实践8.基于课程标准的教学过程评价的研究与实践 9.教学过程中教师角色与教学组织方式的研究与实践 10.学生学习任务(含作业)设计与指导的研究与实践 11.信息技术与教学整合的研究与实践 12.实验教学改革研究与实践三、加强德育针对性、实效性研究与实践探索 1.品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的实施 2.各学科教学渗透德育的研究与实践 3.德育实践活动的研究与实践 4.在德育中整合专题教育的研究与实践四、考试评价改革研究与实践探索 1.综合素质评价的研究与实施.中小学教师发展性评价的研究与实践五、教学研究机制创新的研究与实践探索 1.以校为本教学研究制度的研究与实践 2.提升教学研究队伍专业能力的研究与实践 3.教研方式变革的研究与实践、教学资源开发、共享研究与实践探索1.建立教学资源开发、共享机制的研究与实践2.中小学校有效使用教学资源的研究与实践3.中小学虚拟课堂的研究与实践 附件2： 课程改革教学研究成果报送汇总表 （单位）： 年 月 日 序号 成果名称 成果类别 申报人（单位） 所在单位 1 2 3 4 5 注：请各单位在此表每页“成果名称”栏中加盖公章。 附件3： 编 号： 课程改革教学研究成果 申报表 成果名称： 所属类别： 申报人（单位）： （签字或盖章） 所在单位： （公章） 年 月 日 填 表 说 明 1．请客观真实地填写本申报表。 2．封面右上角的“编号”由主办