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第 29卷第 1期 中 国 医 学 教 育 技 术 Vo1.29No.1 2015年 2月 CHINA MEDICAL EDUCAT10N TECHN0L0GY Feb.2015 高职护理英语微课的设计与制作 一 以 《外籍病人人院登记表》为例 杨 娴 湖北中医药高等专科学校 ,湖北 荆州 434020 【摘要】:微课是一种全新的资源类型与课程表现形式。护理英语学习是英语语言与护理技能 有机结合的过程。微课 以其资源丰富、类型多样、情景真实、便于操作等优势为护理英语的教与学 提供 了优越的平台。该文以 《外籍病人入院登记表》为案例,从微课制作的7个主要环节介绍护理 英语微课 的设计与制作。 【关键词】:护理英语;微课制作;病人入院登记表 【中图分类号】:G434 【文献标志码】:A 【文章编号】:1004.5287(2015)01-0023-03 D【OI】:10.13566/j.cnki.emet.cn61—1317/g4.201501007 M icro-lesson designandmakingofnursingEnglish atvocationalcolleges: Taking ’’PatientAdm ission Form ”asan example Xian HubeCollegeofChineseMedicine,Jingzhou434020,China 【Abstract】:Micro-lessonisanewwaytopresenteducationresourcesandcourseteaching.And nursingEnglish learning demandsnotonlyEnglish languageskillsbutalsonursing skills.Therefore。 micro-lessonsprovideasuperiorplatform forbothteachingandlearningofnursingEnglishwiththeirrich resources,multipleofmr s,authenticteachingsituationsandtheconvenientoperationprogram.Thispaper takestheclass”PatientAdmission Fomr ”asanexampleandintroducesmicro—lessondesignandmaking ofnursingEnglishatvocationalcollegesin7 aspects. 【Keywords】:nursingEnglish;micro—lessonmaking;patientadmissionofmr 微课是 “一种全新的资源类型与课程表现形式, 1 确定教学主题 具有主题突出、高度聚焦,资源类型多样、应用情景真 微课核心概念是微课建设的指南。微课主题的 实,交互性强、使用方便,短小精悍、应用面广,半结构 特 是独立、完整、实用性强、能促使学习者深度学习、 化、动态生成等特点”_lJ。护理英语的学习是英语语 思考的短小精悍的微问题 J。学习者对众多的视频 言与护理技能有机结合的过程,在教学过程中需要大 往往只凭一个感兴趣的话题而驻足浏览,并非正式、 量的操作或演示实验。微课可为护理英语的教与学 有目的地学习。因而,
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