走进物流 教学配套课件 毛宁莉 项目四.pdfVIP

项目四 项目四 我的物流人生 我的物流人生 任务一 任务一 认识物流岗位群 认识物流岗位群 从事物流工作的人员按职业性质可分为企业决策人员、中层管理人员及一线操作人员 等几个层次。其中一线操作人员包括基层管理人员与技术工人，所从事的工作分工较为 明确，合作性要求较高。他们占物流企业从业人员的比例最大，多是中等职业学校培养 的学生。 步骤一 步骤一 认识物流业不同层次人才的特点 认识物流业不同层次人才的特点 物流企业的发展对人才的需求，大概可分为战略型物流人才、管理型物流人才和技能型 物流人才三个层次。 （1）一般来说，战略型物流人才是指具有较强的战略判断和把握能力，能够敏锐地发 现市场的变化，需要从事企业发展方向研究的高级管理和研究人才。高层次物流人才的特 点是通晓物流活动全局，具有前瞻性思维，熟知至少一个行业或一种模式的物流理论与应 用，能从战略上分析和把握其发展特点和趋势。 （2 ）管理型物流人才是指系统化的物流管理人才，在企业中对物流活动进行计划、组 织、指挥、监督、控制、调节工作，其特点是精通现代物流商务活动，同时具备足够的物 流技术知识，善于提出满足物流活动需求的方案。 （3 ）技能操作型物流人才是指在物流企业中从事设备的操作、维护，物流信息收集、 加工、整理，企业配送中心管理和经济核算，储存、运输、配送、货运代理、报关等具体 工作的中级和初级实用型人才。 步骤二 认识各物流业岗位群 步骤二 认识各物流业岗位群 1．企业的组织机构 （1）每个企业根据其性质、规模和业务等因素不同，都会设置不同的组织机构，图4-1 是以运输为主的某物流企业的组织机构。 （2 ）某仓储型物流企业的组织结构，如图4-2 所示。 2．物流业岗位群 根据对物流企业的岗位调查，发现同一岗位有不同的名称。各企业也根据自身情况，赋予 其不尽相同的职责。以岗位群来说明物流业的相关岗位，见表 4-1 3．认识物流职业的类别与职业等级 职业发展的过程中必须要不断地学习，不然会在职场的竞争中被淘汰，职业的未来掌 握在自己的手中，应该努力地为自己的职业创造更好的舞台。获得职业资格认证是踏入 职业大门的手段，目的是通过考证过程中的不断学习得到成长、发展，在自己的职业生 涯中顺利成长和发展，从而制订自己成长发展的职业计划的实施过程。物流职业的类别 与职业等级情况，见表 4-2 。 职业资格是对从事某一职业所必备的知识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适 应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。学历文凭主要反映学生学习的经历， 是文化理论知识水平的证明。与学历文凭不同，职业资格与职业劳动的具体要求紧密结合， 更直接和准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到 的实际工作能力水平。物流从业人员的职业资格证书，如图4-3 所示。 目前我国的物流从业资格认证有以下几种类型： （1）物流员。目前物流职业资格认证存在两套系统，一个是中国物流与采购联合会（以 下简称中物联）和全国物流标准化技术委员会联合推出的物流师国家职业资格认证培训； 另一个是国家人力资源和社会保障部组织开展的物流师国家职业资格全国统一鉴定。 （2 ）叉车操作工。叉车证书为特种设备作业人员操作证书，由质量技术监督局颁发， 有效期六年，每两年一审。 叉车职业资格证书共设四个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业 资格四级）、高级（国家职业资格三级）和技师（国家职业资格二级）。 （3 ）仓库管理员。仓库管理员的职业资格证书共设四个等级，分别为初级（国家职业 资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业 资格二级）和高级技师（国家职业资格一级）。 任务二 任务二 物流从业人员的素质要求 物流从业人员的素质要求 从业素质是劳动者对所从事的职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要