朗文少儿预备级幼儿3级6单元教案第3次课.docVIP

下载本文档

6
0
约小于1千字
约 2页
2017-08-20 发布于云南
举报
版权申诉

朗文少儿预备级幼儿3级6单元教案第3次课.doc

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

POP TOTS 3A二单元教案(第三次课） Section 1 教学概述课题课时 ’ 课型课授课对象授课时间授课教师教学内容及教法重点内容 Words:Story: Lin needs help 分析难点内容 ’s my mother. 分析教学对象教学目标语言知识 Story: Lin needs help *—-70%的学生掌握；语言技能教学准备学生作业 *—--75%的学生完成； ** *** Section 2 教学过程教学过程具体步骤补充说明 Warm-up Greeting.(2’) ’s your name？（教师引导学生说出 I am...） 2.warm-up 用手指复习数字。 (Do it faster and faster.) Review the letters and words 老师说数字，学生说出对应的交通工具。老师说数字，学生说出对应的职业类单词。通过交通工具，操练句型“There it is.” 通过职业单词，操练句型 “There‘s ....” 和同学用英语打招呼，增加熟练度肢体小游戏活跃课堂气氛。 Presentation 通过PPT和老师的TPR先把小故事讲解出来。老师通过TPR引出 “house”，然后操练句型 “Where’s my house? There it is.” 老师扮演小男孩，一名学生扮演消防员，另一名学生扮演警察。操练句型“Can you help me find my house?” Practice 游戏：老师说数字，学生说出对应的交通工具和职业类单词。分角色扮演小故事 Production 老师说小故事，学生做动作。老师和学生一起边做动作边说小故事。老师做动作，学生说小故事。太原新东方青少部教研资料