朗文少儿预备级第8次课教案.docVIP

下载本文档

5
0
约1.19千字
约 2页
2017-08-20 发布于云南
举报
版权申诉

朗文少儿预备级第8次课教案.doc

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

预备级第三次课教案 Section 1 教学概述课题课时课型课授课对象授课时间授课教师教学内容及教法重点内容 …； Where is father? He is in the living room. 分析难点内容分析教学对象教学目标语言知识 …； Where is father? He is in the living room. *—-100%的学生掌握； **—-85%的学生理解掌握； ***—60%的学生理解掌握。语言技能教学准备学生作业 *—--100%的学生完成； **—-85%的学生选择完成； ***—60%的学生选择完成。 ** *** 分组练习小歌谣 Section 2 教学过程教学过程具体步骤补充说明 Warm-up ”(5’) Hello, boys and girls, please clap your hands one time, let’s count to two three. God job! please stand up, sing the song with me: Slowly clap your hands one time. 打完招呼，请孩子们拍手三次，一起来唱这首歌谣。 Presentation 复习房间及形状，引出句型： Where is mother? Mother is in the kichen. T:Let’s make a house. One triangle, one square, one one circle, one rectangle---wow ,it is a house. This is a… S: Living room. T: Where is mother? 老师引导学生用句型:She is in the living room. 同样的方法引出其它家庭成员及句型。 T把家庭成员的图片藏到房间图里，露出部分，让学生猜。 Practice 1.Guessing game。 ?? 1).T：Close your eyes. One ,two,three,open your eyes. Guess, where is mother? 2、little teacher 老师把家庭成员藏起来，让学生用句型回答。老师请一个学生来做小老师，藏一个家庭成员，让别的同学猜。小老师回答Yes，或no.回答yes后，并用完整的句型回答。太原新东方青少部教研资料