七年级政治上册 复习重点提纲 新人教版.docVIP

七年级政治上册 复习重点提纲 新人教版.doc

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复习重点提纲 1.创建新集体为什么需要共同的目标? 我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙。而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 2.创建新集体为什么需要各尽其能,发挥所长? 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。 3.创建新集体为什么要团结协作? 没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。 4.怎样创建新集体? ①要有共同的目标、前进的动力;②要各尽其能,发挥所长,奉献集体 ③要团结协作,互助前行。 5.初中学习具有怎样的新特点? 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。 6.怎样掌握学习的方法和策略,做学习的管理者? ①学会自主学习,独立地承担学习的责任; ②提高学习效率,把握好每个环节的质量; ③科学安排时间。对自己的学习时间做一个合理的规划,制订切实可行的学习计划。 7.怎样提高学习效率? 学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。 8.制订学习计划要遵循什么原则? 在制订学习计划时,要从实际出发,区分轻重缓急,作出可操作性的安排,还要有弹性,适合自己,自我激励。 9.怎样找到适合自己的学习方式? 根据自己的学习方法,结合老师的教学实际,就更容易找到适合自己的学习方式。 ①每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。只有在摸索尝试、不断努力的过程中,才能找到更适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。 ②了解老师的教学风格,适应老师的教学特点,与老师共同探讨找到适合自己的学习方式,提高学习成绩。 10.为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的? 学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力;但同时,在学习中不断发现自身潜能,获得一种不断超越自己的快乐。  11.如何体验探索世界奥妙的快乐? 当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们心中。留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现。 12.生命的存在有何意义? 世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。 13.为什么生命需要相互关爱? ①生命是顽强的,也是脆弱的。有时,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成危害。生活中也有许多突如其来的不幸事件,伤害了无数的生命。②每种生命都有其存在的价值与意义,各种生命共生共存、息息相关。③我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。 14.人类应该怎样和其他生命相处? ①需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物; ②我们要尊重生命、关爱生命。 15.人的生命的独特性表现在哪些方面? ①人类生命独特性的突出表现为人类的生命最具有智慧 ②人类生命的独特性还表现为人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 16.怎样找到适合自己的成才之路? 每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。 17.人的生命价值的体现在哪里? 每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。 18.我们应如何对待自己和他人的生命? ①要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。②同时也应尊重他人的生命、善待他人的生命,当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。③要让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。 19.什么样的生命最有价值?怎样才能使生命的价值得以提升? ①生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献。如果能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献,这样的生命最有价值。 ②实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。 20.我们应该怎样让生命之花绽放? ①永不放弃生的希望;②肯定生命的价值,尊重自己的生命,尊重他人的生命,也尊重其它生物的生命;③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩。 21、青春期的身体变

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