七年级政治上册 第四单元 生活告诉自己“我能行”复习学案 鲁教版.docVIP

第四单元 生活告诉自己“我能行” 学习目标： 通过复习，培养学生的自信心，帮助学生形成坚强的意志；形成较为完整的知识体系；提高学生分析问题、解决问题的能力。 学习过程： （一）基础回顾 1.自尊的含义（是什么）：①自尊是一种健康良好的心理状态。它首先表现为 和 ；②自尊还包含他人、集体和社会对自己 的期望。 2.自尊的作用（为什么）：①自尊的人 ；②自尊的人赢得他人的尊重，赢得他人尊重的前提是 ；③自尊的人知 ，讲 。 3.怎样做到自尊（怎么做）：①自尊的人最看重自己的 ；②真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠 、 来实现的；③要想赢得他人的尊重，首先要 。 4.怎样尊重他人：①尊重他人的 ，尊重他人的 ，对他人有 ，不做伤害他人自尊心的事；②要 他人，要 他人，从内心 他人。 5.自信的作用（为什么）：①成功离不开勇敢，勇敢需要 ；②自信使人有 的勇气和 力量；③自信有利于发掘 ；④自信是成功的 。 6.怎样做到自信：①发现自己的 ，找到自信的“支点”；②要在生活中积累 ；③正视自己的 ，并想办法加以 ，使之变弱为强；③树立自信必须克服 。 7.自立的含义：自立就是自己的事情自己做。 8.自立的作用：①自立的过程使我们 的过程，也是我们不断提高 的过程；②自立才能走向 。 9.怎样走向自立：①自立，就要克服 。② 思考， 做出决定；③ ，提高自立能力。 10.自强的表现：在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。 11.自强的作用：①一个自强的人对未来会充满 ，不断地为自己设定新的 ，并激励自己为实现目标而努力积极进取。②正是自强不息的中华民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。 12.怎样走自强之路：①树立正确的 ，并坚持不懈的为之奋斗；③ 自我， 自我；③在 中走向自强。应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。 13.造成挫折的原因：导致挫折的因素是 的，而每个人不可能完全避开这些因素。由此可见 。 14.为什么说挫折是把双刃剑：①挫折能给人带来、和，使人难以实现。会消磨人的，使人，甚至失去生活的。对于强者，挫折能，使人变得坚强；激发斗志，使人；“吃一堑，长一智”，使人变得。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。 ①秉持积极人生态度 ②培养良好的人格品质③坚持培养坚强意志④变换目标以寻求帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 例3绝不服“老”的武汉姑娘李娜荣获澳网女单冠军时说：“年龄真的是浮云”。这启示 A. 战胜自我是自强的关键 B. 年龄是自强的航标 C.增强自立能力，要大胆地投身于社会实践 D. 自尊需要善于欣赏、悦纳他人 例4由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美孝心少年”反响强烈、广受欢迎。某校七年级二班准备模仿此活动在班内开展“众里寻你·寻找最美自强少年”活动，请你参与。 （1）请运用所学知识拟定一份评选标准（2）根据标准请为你要推荐的候选人撰写一份简要的事迹(不得出现真实的校名、人名等信息) （3）（1）答题方向提示： ①困难面前不低头，不丧气②勇于开拓，积极进取（不满足现状）③志存高远，执着追求（奋发图强）（2）答题方向提示： 事迹符合推荐标准，陈述清楚、完整，有感人之处即可。评分说明：鉴于此题开放性较强，评分时采用先定性分类，后采意给分的方法分类评分。 （3）举例：做自强少年，让青春无悔。（，有感染力，符合题意即可。）的A.找出自己的B.发现自己的长处C.善于挑战D.强调自我为中心 2.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们 A．一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B．要自尊自爱 C．要自立自强 D．要遵守规则 3.八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐，这是由于小丁的 得到了满足。