古诗文及现代文阅读理解阶段性训练.docVIP

古诗文及现代文阅读理解阶段性训练 考查内容：1、诗歌鉴赏；2、文言文阅读理解；3、文学类文本阅读（论述类、散文、小说）。 考查形式：正课：封闭式检测，不指导、不讨论、不抄袭； 　　　　　自研（40分钟）+互动（20分钟） 考查流程： 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节 质疑评价环节 互批 统分彰显 独立、安静 组组互换，相互检查训练完成情况，并完成批阅。 行政大组长统计本组分数，并在黑板上列表彰显。 组长组织本组成员讨论解决疑难问题，并将最终无法解决的问题统计呈现在黑板上，组与组之间相互解答。 预时40Ｍ 预时：15分钟 预时：5分钟 晚上：15分钟 【板块一　诗歌鉴赏】 江 楼 感 旧 月光如水水如天。 风景依稀似去年。1）一三两句用“同来”与“独上”相照应，表达了什么思想感情？（2分） （2）二句“月光如水水如天”都用了哪些手法？描绘了什么样的景色？（4分） 【板块二　文言文阅读理解】 戊子中秋记游 [清]袁枚 佳节也，胜景也，四方之名流也：三者合，非偶然也。以不偶然之事，而偶然得之，乐也。乐过而虑其忘，则必假文字以存之。古之人皆然。 乾隆戊子中秋，姑苏唐眉岑挈其儿主随园，数烹饪之能，于蒸彘首也尤，且曰：“兹物难独啖，就办治，顾安得客？”余曰：“姑置具。客来当有不速者。”已而，泾邑翟进士云九至。亡何，真州尤贡父至。又顷之，南郊陈古渔至。日犹未失。眉岑曰：“予四人皆他乡，未揽金陵胜，盍小游乎？”三人者喜，纳屦起，趋趋以数，而不知眉岑之欲饥客以柔其口也。 从园南穿篱出，至小龙窝，双峰夹长溪，桃麻铺芬。一渔者来，道客登大仓山，见西南角烂银坌涌，曰：“此江也。”江中帆樯，如月中桂影，不可辨。沿山而东至虾蟆石，高壤穹然。金陵全局下浮，曰谢公墩也。余久居金陵，屡见人指墩处，皆不若兹之旷且周。窃念墩不过土一，能使公有遗世想，必此是耶？就使非是，而公九原有灵，亦必不舍此而之他也。从蛾眉岭登永庆寺亭，则日已落，苍烟四生，望随园楼台，如障轻容纱，参错掩映，又如取镜照影，自喜其美。方知不从其外观之，竟不知居其中者之若何乐也。 还园，月大明，羹定酒良，彘首如泥，客皆甘而不能绝于口以醉。席间各分八题，以记属予。嘻！余过来五十三中秋矣，幼时不能记，长大后无可记。今以一彘首故，得与群贤披烟云，辨古迹，遂历历然若真可记者。然则人生百年，无岁不逢节，无境不逢人，而其间可记者几何也！余又以是执笔而悲也。 (选自《小仓山房文集》，有删改) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (　　)A．姑苏唐眉岑挈其儿主随园　 挈：带领。B．客来当有不速者 速：快速。 C．从园南穿篱出 穿：穿过。D．窃念墩不过土一抔耳 窃：私下。 2．以下六句话分别编为四组，全都属于作者一行所览胜景的一组是 (　　)①双峰夹长溪，桃麻铺芬　②则日已落，苍烟四生　③如障轻容纱，参错掩映　④江中帆樯，如月中桂影，不可辨　⑤从蛾眉岭登永庆寺亭　⑥竟不知居其中者之若何乐也A．①②③ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．①④⑥ 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (　　)A．中秋节这一天，来自四面八方的名人在随园聚会，一起游览金陵名胜，作者认为这是一件快乐的事情。 B．姑苏唐眉岑带着主人的儿子到随园来玩，他做饭的手艺很好，以蒸猪头最为拿手。 C．在渔夫的指点下，一行人登上大仓山，看到西南角有闪着银白色光亮的水波奔涌而出，那就是长江。 D．作者从旁观者的角度给我们描绘了一幅随园鸟瞰图，向读者展现了随园的美。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(