期刊论文,浅析初中信息技术课程教学中存在与问题.pdfVIP

j 。，艺体， 二 一，，，，，一 浅析初中信息技术课程教学中存在的问题 周晓维 (如皋市江安镇滨江中学江苏·如皋226534) 初中信息技术课在学生眼里大多是娱乐课。在初中生了 }摘要随着社会的不断进步，科学技术的迅猛发展，i 解的世界里(网吧，家庭)，能够想到的计算机的作用就是娱乐。 §使得信息技术教育不断发展，如今信息技术课程已成为，； 真正用来学习的很少。每到了计算机上机课，学生都早早的 i初中阶段的必修课程乏一，然而如何才能上好初中信息。 来到机房等待上课，学生真的是对计算机课程感兴趣?显然 ；技术课一直困扰着信息技术教师。本文将根据初中信息i 不是，他们期待的是在计算机课上上网，游戏，看电影等，这就 §技术教育教学过程中存在的问题进行分析，结合教师和。 导致了计算机课上学生不认真对待计算机课，加上初中信息 ；学生的实际情况提出相应对策，以期对初中信息技术课_{ 技术在中考中的分量，教师对信息技术课的“无所谓”的态度， i程教学有所帮助。 。 更加剧了学生的兴趣偏向，对计算机课的敷衍了事。 ；关键词初中信息技术教学方法评价方式 j 针对这一现象，作为教师，应充分运用计算机的广发应用 参中图分类号：G633．98。 文献标识码：A i 帮助学生走出误区。比如多给学生展示计算机在社会各个领 域的应用：医学，断案，科研等等，还要让学生意识到计算机的 随着科学技术的不断发展进步。计算机逐渐渗透到了社 快捷，它的信息速度是无法想象的，如通过某一事件的发生， 会的各个领域。在人们的生产、生活、工作、学习中起着重要的 告诉学生我们可以在第一时间通过计算机了解事情的来龙去 作用，信息技术教育也随之应运而生，且发展迅速，初中信息 脉，我们还可以通过计算机快速的实现跨地区，跨国的交流。 技术课程已经成为必修课程之一，但是，由于信息技术课程起 通过E-MAIL等交流平台完成工作上的业务。教师还可以运 步时阃不长，在教材、教学等诸多方面还存在着这样那样的问 用计算机管理班级，可以让学生通过计算机实现班级成绩考 题，作为一名初中信息技术教师，我们应该根据教学实际，善 评，算出平均分等等，让学生从中感受到计算机的实际作用， 于发现当前初中信息技术教育现状及存在的问题，努力研究 否定计算机的单一娱乐性。当然教师要肯定计算机的娱乐性。 分析，寻求解决途径，使得初中信息技术教学工作不断进步． 重点是要告诉学生计算机在生活工作中的作用，从而帮助学 本人经过近几年的教学实践，经过调查研究发现了初中信息 生走出误区。 技术课程教学中普遍存在的几个问题。