浅析城市化进程中与社区成人教育.docVIP

提高人员素质 构建和谐街道 ——浅谈城市化进程中的社区成人教育 [摘 要] 城市化是通向现代化的必经之路本文以我国城市化为背景通过研究教育对城市化进程中经济结构的调整、社会稳定和社会公平的扩大以及教育对劳动力的有序转移的促进作用,从宏观上探索我国城市化进程中教育的发展问题。论文总体包括部分。第一部分首先就城市化与教育的关系进行宏观研究并据此第二部分通过分析我国城市化结构认为教育规模的扩大促进结构的调整城市化是通向现代化的必经之路2007年，中国的城市化率达到了45%，已进入快速城市化进程大量农村剩余劳动力进入城市就业，经济发展的轴心转向了城市。城市化是完成落后农业国向发达工业国跨越的必由之路也是实现经济结构优化和产业结构提升的重要途径而现代化最基本的要求也是由农业社会向工业社会转变。一场城市化变革告别农业经济基本实现工业化基础设施、居民生活环境、生活方式作为经济高度发达的经济特区深圳市特区内的罗湖、福田、南山区早在1992年已经历过宝安位于深圳市西北部公明街道，总面积100.3平方公里，现辖玉律、长圳、红星、田寮19社区居委会总人口502720人，其中户籍人口21973人。改革开放，公明街道社会经济快速发展。到2005年，公明街道生产总值生产总值97.11亿元，全街道实现工农业总产值371.62亿元，实收工缴费5.3亿港元，实际利用外资0.79亿美元，两税总收入10.2亿元，社会消费品零售总额19.78亿元。社区是社会发展的基本单位，是一定地域空间内的人生活共同体。现代人的一生，往往从生长到发展都离不开社区，受制于社区环境。现在，人们普遍要求有个良好的社区生活环境，在物质生活提高的同时，要求提高精神生活质量，提高自身素质和社区文明程度，广大社区民众渴望学习。于是，以社区为载体而开展的教育活动，即社区教育就应运而生了。在社区教育发展的过程中，不同的国家走历程不同，对社区教育的理解不同。城市化是中国近年来经济社会发展中最重大的变迁之一城市化水平中期阶段是在30％至70％，这是一个加速的阶段。社区教育是社会教育的重要组成部分,是正规教育的延伸和发展,为实现人的终生教育起着重要作用。教育部召开全国社区教育实验工作经验交流会议，我国将加快社区教育实验大力推进社区教育工作以构建我国终身教育体系和建立学习化社会，努力提高全民素质，以满足广大居民日益增长的学习需要。为配合国家加快社区建设的决策，各地的大中城市近年来开展社区教育。年直辖市、计划单列市、省会城市及部分经济发达地区努力构建起终身教育体系，创建学习化城市，社区教育向全国推社区普遍开展了社区教育根据自己所处的地理位置、城市环境、教学场地、人力资源等因地制宜地开设市民学校为市民在社区接受教育提供条件寒暑假组织社区学习、参观、培训、劳动使社区成为学生学习的第二课堂对老年人、下岗失业人员有针对性地开展活动进行培训。实践表明，开展社区教育，对于引导居民爱祖国、爱城市、爱社区，形成崇尚先进、团结互助、扶正祛邪、积极向上的社区道德风尚起了十分重要的作用。 社区教育的内容比较丰富社区教育的内容比较有针对性适用性。比如针对学生开设了特长方面的培训、方面的教育针对老年人开设健康保健的辅导组织秧歌队、舞蹈队、合唱队、剑术队等针对下岗失业人员开设求职就业方面的培训针对“两劳”释放人员开展不间断帮教 （三）社会对社区教育的重视程度有所提高改革开放后的城市社区人员的组成和人们的观念已经发生了很大变化教育引导管理好社区居民直接关系到城市的稳定和巩固党执政的社会基础。因此,社区教育、管理问题已经引起党委、政府的高度重视力量上有了加强经费上加大了投入校党委、政府于1991年成立1999年成为广东省示范成校2003年加挂社区教育中心牌子党委、政府03年12月，宝安区教育局创建学习型家庭现场会在田寮召开；04年6月，宝安区造就百万技能人才工程现场会在我校召开；05年8月，全国进城务工人员职业教育与培训现场会分会在我校召开，教育部长周济同志到我校指导工作。现有的基础上，党委、政府大力发展社区教育，推动学习型街道创建工作；强化学习型家庭创建及百万技能人才工作特色，培训量达3万人次，3至5年完成户籍青年高中、中专学历教育，普遍参加技能培训并上岗；新建职业技能中心，发展成为区域性职业技能鉴定培训机构。未来15年仍是中国城市化快速发展的重要阶段。在城市化加速发展的进程中，我们一方面感受着城市给人们生活带来的便利，产生的巨大产业积聚效益，另一方面也感受着给各个领域带来的冲击，相伴而生的各个方面的问题，教育问题就是其中之一。?城市发展模式选择中教育缺位关于中国应该走什么样的城市发展道路，理论界有着不同的看法和认识，在实践中也有着不同的做法，主要采取的发展模式有三种：城镇发展模式城市发展模式