抓住时机 实施教育策略.pdfVIP

2o街莓E第3翼H 。疆窟循 征褰 住时飙 实施教宵策略 口顾俊所 第一次做班主任 的我，直接经验可谓一 了班里 ，没有去看 比赛 的女生十分惊讶。下 点也没有，许多工作的开展需要摸索。我很 午第一节课恰巧是我的课 。 清楚做班主任工作需要智慧，要勤于思考， ， 我对 同学们说：“首先让我们以最热烈的 善于抓住每一次让学生受教育的机会。 掌声祝贺咱们班的男子篮球队。咱们为什么 一 、 集 体 凝 聚 力 教 育 策 略 能够战胜很强的对手呢?” 一 个班集体如何健康 良好地运作，班级 第一个学生马上 回答道 ：“是我们的战术 凝聚力成为关键 。有特色的活动是增强班级 得当，盯死了对方的主要得分手。” 凝聚力的有效途径。我利用学校组织篮球 比 我说 ：“回答得很好 。还有别的原因吗?” 赛的契机 ，于无形中增强班级凝聚力。 第二个学生说到：“我觉得是队员们的团 我带的班是一个英语实 结合作。，， 验班 ，学生 比较优秀，女生 我微笑地点了点头，说： 较多。高一时，班级的许多 “你说的非常好。一个团队如 荣誉都是女生获得的。男生 果想成功，就必须团结 。一 显得没有什么地位，说话也 个篮球队如此，一个班集体 没有什么份量。我感觉到这 也是一样 。你们很多人都知 样发展下去，不利于形成团 道在 NBA里有主场优势 的 结和谐的优 良班风。当时， 说法吧?为什么呢?因为现 缺乏经验的我很苦恼。过 了 场观众的加油助威是球场上 不久，学校组织高一年级篮 的第六人 ，是球 队的坚强后 球赛，以班级为单位报名。 盾。我想如果今天 中午的比 我鼓励他们报了名。我也喜 赛咱们班有更多观众 的话， 欢打篮球，经常和男生们一 顾俊所老师 赢球的几率就更大了。所以， 起打球，他们当中有两三个技术还可 以，只 我希望 在下一场 比赛 中能够 看到更多 的 要再懂点儿战术就更好 了。于是我把一些基 观众 。” 本技巧告诉他们，让他们 自己练习。比赛那 不出我所料，下一场比赛时，几乎所有 天，我提前在班上通知，希望所有的同学都 的女生都来 了。我借来 了便携式喇叭让班长 能去操场看比赛。可中午比赛的时候，只有 当起了拉拉队队长，高喊 “6班，加油”，在 零星的几个女生和其余男生在给队员加油助 中场休息时，女生们给队员们送来了水。我 威。听班长说，其她女生有的在班里写作业， 们班赢得了小组赛三连胜的佳绩。虽然输掉 因为她们觉得对手很强，男生们肯定输。 了