工科大学生焦虑及中介系统的结构方程建模.pdfVIP

维普资讯 中国心理卫生杂志 2007年 第21卷 第 l1期 739 · 学校心理卫生 · 工科大学生焦虑及中介系统的结构方程建模 马莹华① 金珏① 唐一源①②@ 【摘 要】目的：构建工科大学生焦虑及中介因素的结构方程模型，探索变量间的关系。方法：采用焦 虑自评量表调查焦虑状况，用艾森克人格问卷、简易应对方式问卷、人际情境调查、系统家庭动力学自评问 卷施测 (n=836)，按人格、应对方式、家庭系统、人际情境4方面考查焦虑中介系统。结果：人格变量的 神经质、精神质对焦虑有直接和间接作用 (直接作用 13值 ：0．35、0．14，间接作用 13值 =0．07、0．02)，而 内外向只有间接作用 (13值 =一0．01)；积极和消极应对焦虑有直接作用 (13值 =一0．14、0．15)；家庭系统 对焦虑有间接作用 (13值 =一0．33)，其通过人格应对方式间接影响焦虑；人际情境对焦虑有间接作用 (13 值 =一0．03)。结论 ：结构方程有助于考查焦虑及多个中介变量的相互关系，干预应重点考虑家庭系统和应 对方式对焦虑的影响。 【关键词】 焦虑；结构方程建模；大学生；人格；应对方式；家庭系统；人际情境 中图分类号：B844．2、R749．72 文献标识码：A 文章编号：1000—6729 (2007)011—00739—04 StructuralEquationM odelingofAnxietyandMediatingRiskFactorsamongCollegeStudents MAYing．Hua ，JINYu ，TANGYi．Yuan ·。 1 InstituteofNeuroinformatics，DalianUniversityofTechnology，Dalian116024 2 StateKeyLaboratoryforBrainandCognitiveSciences，ChineseAcademyofSciencesIBering100101 【Abstract】Objective：Toapplythemethodofstructuralequationmodelingintheinteractionanalysisamong anxietyandthemediatingriskfactorsofcollegestudents．Methods：Self-RatingAnxietyScale(SAS)wasusedand fouraspectsofpersonality，copingstyles，family system，and interpersonal contextwereexamined tosurveyhte students(n=836)anxietystatusandmediatingriskfactors．Results：NeuroticismandPsychoticismhadbehtdirect (13=0．35，0．14)andindirect(13=0．07，0．02)effectsonhadanxiety，whileExtraversionhasanindirecteffect only．Positiveand negativecopingstylesregulate personalitycharacters，familysystem，andinteprersonal context． Fmailysystemaffcetanxietyinanindirectwaythroughpersonality(1