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市场营销课程设计教学计划
营销0601班本科生,管理学院,华中科技大学
教师:戴鑫 博士 2009年2-3月
电话H)
办公室:管理学院605
邮箱:daixin@mail.hust.edu.cn
课程设置:32学时,16单元,2学时/单元
前期课程:
市场营销学、广告学、销售管理、市场调研
课程目标
通过指导市场营销专业本科生有计划地参与营销课程设计,提升其在市场问题发现、营销分析工具应用、营销学术研究等方面的实际动手能力,
目标实现
指导学生对某一类市场营销现象进行综合归纳提炼问题;运用市场营销分析工具对实际营销问题进行规范分析;应用市场营销理论对实际营销问题进行科学解释;应用市场营销理论提出符合实际的营销问题解决方案;撰写专业营销分析报告并向分析涉及到的相关企业进行沟通交流。在学术方面,指导学生对某一类市场营销现象进行综合归纳初步发现营销研究课题;定向检索中英文营销问题相关研究文献;能够在阅读相关文献后撰写文献综述;独立设计研究方案;应用专业数据分析工具对研究结果进行分析;应用营销及相关领域的理论对研究结果进行分析解释;能够撰写规范的学术研究论文并参与相关学术会议交流或期刊投稿。
教材
市场营销学,吴健安编,高等教育出版社
营销管理,菲利普·科特勒,中国人民大学出版社
成绩评定
课堂表现 20 %
项目报告 80 %
100 %
课程表
第一单元 营销设计课程介绍
1.1 目标与要求
1.2 项目选题来源
1.3 项目工作流程
1.4项目成果形式
1.5案例分享
第二单元 课题研究框架
2.1 待选课题
2.2 研究框架
2.3 推进要求
2.4 注意事项
第三单元 课程设计初步选题
3.1学生分组
3.2预选题
3.3选题讨论
3.4选题指导
第四单元 课程设计选题确定
4.1选题背景
4.2研究初步方案
4.3 研究讨论
第五单元 文献阅读
5.1文献检索方法
5.2文献阅读方法
5.3文献综述写作方法
5.4案例演示
第六单元 研究方案论证
6.1方案提出
6.2方案讨论
6.3方案修改
第七单元 市场预调研
7.1调研目标
7.2调研过程
7.3调研结果
7.4结果分析
7.5调研方案修改
第八单元 市场调研过程检查
8.1调研进度汇报
8.2调研问题分析
8.3调研改进讨论
8.4实际案例分析
第九单元 市场调研过程检查
9.1调研进度汇报
9.2调研问题分析
9.3调研改进讨论
9.4实际案例分析
第十单元 市场调研过程检查
10.1调研进度汇报
10.2调研问题分析
10.3调研改进讨论
10.4实际案例分析
第十一单元 市场调研过程检查
11.1调研进度汇报
11.2调研问题分析
11.3调研改进讨论
11.4实际案例分析
第十二单元 研究结果预处理
12.1调研结果展示
12.2处理方案讨论
12.3案例演示
第十三单元 研究结果处理
13.1处理进度汇报
13.2遇到问题讨论
13.3案例演示
第十四单元 课程报告初稿撰写
14.1初步报告展示
14.2报告修改讨论
14.3 报告正式框架
14.4案例解读
第十五单元 课程报告撰写
15.1初步报告展示
15.2报告修改讨论
15.3 报告正式框架
15.4案例解读
第十六单元 课程成果汇报
16.1正式报告展示
16.2报告点评
16.3报告提交
Referrence Books:
市场营销管理——理论与模型,郭国庆,中国人民大学出版社
市场营销理论与实务,张传忠,暨南大学出版社
市场营销,范云峰,丁若玉,中国经济出版社
市场营销学,黄金火,上海财经大学出版社
现代市场营销能力培养与训练,苏兰君,北京邮电大学出版社
Course outline Marketing practice
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