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第12卷第1期 浙江工商职业技术学院学报
Journal of Zhejiang Business Technology Institute Vo1．12 No．1
2013年 3月 Mar．2013
英语能力标准探讨下的高职英语学习评价改革
翁晓梅
(浙江工商职业技术学院，浙江 宁波 315012)
摘要：高职综合英语需要以培养学生的综合技能为核心。综合技能的培养需以学生为中心、自下而上，呈现评价的多样
化、多元化，贯穿一体化的培训模式，同时还要注意课堂之外的巩固。顺利展开英语技能的学习评价要以高职英语能力
标准的确立为根基。
关键词：高职综合英语；学习评价；能力标准
中图分类号：G219．25 文献标志码：A 文章编号：1671—9565(2013)O1—057—05
College English Evaluation Reformation in Perspective of College English
Competency Units
WENG Xiao-mei
(Zhejiang Business Technology Institute，Ningbo 315012，China)
Abstract：The purpose of college English for English majors should be competency based．The competency based
learning has to be carried out in a student—oriented way，from bottom to top．Various evaluation methods are to be
utilized SO that multi—evaluation could be realized．A comprehensive and integrated training mode is vital in the
learning and evaluation process．Besides，extracurricular training is quite necessary for non-native English
speakers．For all this to happen，a set of college English competency units has to be made as the starting point．
Key words：college comprehensive English；students’evaluation；competency units
1 背景分析 学生的实际发展需求，不具备一定的灵活性和进行
高职英语专业综合英语课程的评价内容与评 实际能力培养的可操作性，容易与行业发展相脱
价方式多以教材为基准，主要衡量学生对教材当中 节，陷入过于学术化或缺乏时效性与实用性等特
单词、课文、练习的熟悉程度。总体来说，是以学科 征。
体系为特征和前提来安排教学大纲、教学计划、教 综合英语是高职高专应用英语专业主干必修
学评价，教学方法
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