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辉煌成就 《兵团党校学报》2013年第4期 硕士以上学历人员,改善了教研队伍结构。目前,我 管理”综合培训项 目。国(境)外培训的开展,使教研 校有教师71名,占教职工总数的37%。其中专职教 人员拓宽了视野,增长了知识。 师58名,兼职教师 13名,拥有硕士以上学位的教 重视教师实践锻炼。为使教师进一步丰富实践 师 30名。 经验,提高理论联系实际的能力,增强教学 、科研 、 2.多措并举,提升教师队伍素质。为了进一步提 咨政的针对性和实效性,我校制定和实施了教师挂 升教师队伍素质,切实提高教师服务兵团干部教育 职锻炼工作计划,选送教师到基层团场、行政机关 培训 、开展理论研究 、进行决策咨询的能力和水平, 挂职锻炼,并于2003年出台了 《兵团党委党校教师 30年来我校始终坚持通过多种途径营造人才成长 挂职锻炼暂行规定》,进一步规范了教师挂职锻炼 的良好环境,搭建教师素质提升平台。 工作。通过挂职锻炼,教师深人实际了解情况,获得 加强教师业务培训。建校伊始我校就鼓励支持 兵团改革和经济社会发展的第一手资料,提高了教 教师到北京大学、复旦大学、武汉大学 、中央党校、 师分析、研究和解决问题的能力。 中国社会科学院等院校和科研院所参加各类专项 鼓励教师提升学历层次。学历结构是教师队伍 培训和长期进修学习,现在这些教师都成长为我校 结构的基础,对教师队伍的整体结构和教学科研水 的教学科研骨干。为了进一步规范教师进修培训工 平具有直接影响,是体现教研队伍素质的重要指 作,1996年,我校制定了 《兵团党校教师外出专业进 标。为尽快改善教师队伍的学历结构,我校鼓励教 修培训学术考察交流管理暂行办法》,2004年出台 研人员攻读硕士、博士学位,并为教研人员的学习 了 《兵团党委党校兵团行政学院教师进修 (培训)暂 深造提供学习时间、经费支持等方面的条件 。为了 行办法》,对教师进修培训的原则、实施步骤、培训 形成规范化的教师学历进修管理机制,我校分别于 期间工资待遇、违约处罚、报销制度等都给予规定 , 1999年和2001年制定出台了 《兵团党校教职工接 形成了教师培训进修的常态化机制。近年来,除继 受学历教育管理暂行规定》《兵团党校研究生学历教 续选派教研人员参加内地著名高校和科研院所的 育管理暂行规定》,进一步明确教师参加学历进修的 培训学习外 ,我校每年重点选送教师参加 “一校四 优惠政策。同时学校还积极为教师的学历进修搭建 院”(中央党校、国家行政学院、延安干部学院、浦东 平台,选送一批教师到北京大学、复旦大学等全国知 干部学院、井冈山干部学院)的师资班学习。2010年 名高校和疆内高校参加学历进修培训,目前我校20 我校与中央党校和国家行政学院达成的援助办学 余名教师通过学历提升计划,提升了学历水平。 方案以来 ,每年还选派一定数量的教研骨干到中央 3.以人为本,加强和改进对教师的管理。对教师 党校、国家行政学院做访问学者。随着我校办学条 的管理既严格要求、严格管理,又尊重、关心和爱护 件不断改善 ,我们还拓展国(境)外培训渠道,除组 教师;要求教师课堂上严守政治纪律 ,既坚持原则 织教研人员参团赴德国、意大利、新西兰、香港 、台 的严肃性,又要解放思想,保持理论的鲜活性 ;既通 湾等国家和地区学习考察外,2012年,我校首次独 过制定相关教学科研管理制度对教师进行约束 ,又 立组团赴德国,成功执行了 “小城市(镇)规划建设 通过制定 优《秀教学奖评奖办法》《教学津贴发放办
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