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* 第3课 多彩的消费 返回目录 考纲概览 消费 近三年未考查 理智消费 近三年未考查 影响消费行为的主要心理 2013(浙江,26,4分) 消费结构 近三年未考查 消费类型 2013(浙江,26,4分) 影响消费水平的因素 考情展示 考纲概览 1.从知识的考查看,试题主要立足居民生活消费的变迁和扩大内需战略,考查影响消费的因素。结合环境保护和经济发展方式转变,考查消费观念 2.从试题类型上看,选择题多以体现类、说明类为主,聚焦于影响消费的因素。要注意从信息解读、措施类和意义类角度考查非选择题,指向促进消费的措施和意义等 返回目录 考向定位 第3课 多彩的消费 【思维导图】 返回目录 【知识梳理】 一、消费及其类型 1.收入是消费的基础和前提 (1)当前可支配收入 ①当前__________越多,对商品和服务的消费总量就越大。 ②收入增长较快的时期,消费增长也________;收入增长速度下降时,消费增幅也________。 (2)未来收入预期:对未来收入预期________,预支将来收入的可能性就会加大;预期未来有____________或者失业的风险时,人们就会节制当前的消费。 返回目录 第3课 多彩的消费 可支配收入 较快 下降 减少收入 乐观 (3)收入差距:收入差距过大,总体消费水平会________;收入差距缩小,会使总体消费水平________。 [特别提示] 生产决定消费,所以经济发展水平是消费水平提高的根本因素。物价影响人们的购买能力,进而影响人们的生活消费需求,可见物价是影响消费的直接因素。 2.消费类型 (1)交易方式:钱货两清的消费、________和租赁消费。 (2)消费目的:生存资料消费、________消费和享受资料消费。 返回目录 第3课 多彩的消费 降低 提高 贷款消费 发展资料 二、树立正确的消费观 1.消费心理 从众心理、________心理、攀比心理和________心理。 2.做理智的消费者 (1)量入为出,________________。 (2)避免盲从,理性消费。 (3)保护环境,________________。 (4)勤俭节约,艰苦奋斗。 返回目录 第3课 多彩的消费 求异 适度消费 求实 绿色消费 核心考点一 消费及其类型 考点突破 1.影响消费的因素与扩大内需的措施 返回目录 第3课 多彩的消费 加强对收入分配的调节,调节和控制社会收入差距,维护和促进社会公平 社会收入差距 保持经济平稳运行,搞好就业,建立健全社会保障制度,不断改善人们的收入预期 未来收入预期 保持经济的稳定增长,坚持和完善我国的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,不断提高人们的收入水平 当前可支配收入 收入是消费的前提和基础 收入 大力发展生产力,提高我国经济发展的总体水平 生产决定消费 生产 措施 关系 因素 返回目录 第3课 多彩的消费 引导人们形成正确的消费心理,树立正确的消费观念,理智消费 影响消费水平与消费习惯 消费 观念 加强和改进对价格的宏观调控,稳定市场物价,防止物价过快上涨 影响人们的购买力 物价 措施 关系 因素 加强和改进宏观调控,规范市场秩序,改善消费环境 商品质量、市场秩序等消费环境因素以及其他具体因素,影响人们的消费信心或正常消费需求的实现 消费 环境 2.消费类型 (1)消费类型的区分 返回目录 第3课 多彩的消费 身心愉悦,丰富生活 享受资料消费 提高自身素质,全面发展 发展资料消费 较低层次,满足基本生活需求 生存资料消费 消费目的 所有权不变更,使用权暂时出让 租赁消费 预支未来收入,提高生活水平 贷款消费 一手交钱,一手交货,所有权发生转移 钱货两清的消费 交易方式 特点 类型 划分依据 (2)正确区分贷款消费与超前消费 ①判断一种消费是否超前,关键看是否超出了家庭收入水平这个动态因素。 ②贷款消费以自身当前收入和未来收入预期为基础,是提前预支未来收入的一种消费方式。在当前生产发展受有效消费需求不足制约的情况下,贷款消费的实施有利于扩大消费需求,扩大内需,拉动经济增长。 ③贷款消费主要针对那些收入稳定,对未来收入持乐观态度的人群。对那些收入不稳定,对未来收入不看好的人群则是不可取的。 返回目录 第3课 多彩的消费 [知识拓展] 消费结构 (1)消费结构反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)消费结构受经济发展水平和人们的收入及其他影响消费的因素的影响,随经济发展和人们收入的变化而变化。 (3)恩格尔系数是衡量消费结构和消费水平的重要指标。一般地说,恩格尔系数的降低意味着人们消费结构的改善和消费水平的提高。 返回目录 第3课 多彩的消费 答题
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