【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 第1单元 第2课 第4框 民主监督 守望公共家园课后知能检测 新人教版必修2.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 第1单元 第2课 第4框 民主监督 守望公共家园课后知能检测 新人教版必修2 一、选择题 1．宪法和法律赋予公民监督权，公民监督的对象是(　　) A．国家机关和国家工作人员 B．中国共产党及各民主党派 C．人大代表 D．公务员 【解析】　公民享有的监督权是针对国家机关和国家工作人员的工作，故选A项。中国共产党和民主党派是政党组织，B项不符合题意。C、D两项只是监督对象的一部分，不如A项全面。 【答案】　A 2．右图漫画中的公民行使民主监督权的方式是(　　) A．社情民意反映制度 B．人大代表联系群众制度 C．信访举报制度 D．专家咨询制度 【解析】　漫画的寓意是群众把自己的意见和建议交给人大代表，故B项符合题意。 【答案】　B 3．检察机关的“12309”电话24小时开通，拨通电话后会有语音提示，举报者按照语音提示操作即可。这意味着群众可以通过(　　) A．社情民意反映制度参与民主决策 B．重大事项社会公示制度参与民主决策 C．信访举报制度进行民主监督 D．舆论监督制度进行民主监督 【解析】　从“举报”这一信息可以首先判断出，材料反映的是公民参与民主监督而不是民主决策。给国家机关打电话提出批评、建议，这是公民通过信访举报制度行使监督权，故C正确。 【答案】　C 4．中央电视台《焦点访谈》是具有代表性的舆论监督栏目，自开播以来，许多观众给栏目组打电话、写信、发传真和电子邮件，提供了大量的报道线索，很多具体问题经过《焦点访谈》曝光后引起有关部门的重视，并迅速得到了有效的解决。这说明(　　) A．新闻舆论监督是最好的监督渠道 B．提高政府的工作效率只能依靠新闻媒体 C．新闻舆论监督是一种有效的监督形式 D．发挥新闻舆论监督的作用就可防止政府权力滥用 【解析】　不能说新闻舆论监督是最好的监督渠道，单靠新闻舆论的监督不能保证政府权力不被滥用，故A、B、D三项错误； C项正确。 【答案】　C 5．下列属于近年来出现的民主监督的新形式、新方法的是(　　) ①信访举报制度　②民主评议会　③监督听证会 ④舆论监督制度　⑤网上评议政府 A．①②③　　　　　　　 B．①③④ C．①②⑤ D．②③⑤ 【解析】　监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。②③⑤符合题意，选D。 【答案】　D 6．漫画《监督的后果》给我们的启示是(　　) 监督的后果 A．公民的监督权必须依法得到保障 B．舆论监督透明度高、威力大、时效快 C．公民要更加积极有序地参与政治生活 D．政府要进一步拓宽公民的监督渠道 【解析】　本题考查民主监督的相关知识。漫画中公民的监督被政府部门斥责为“多管闲事”，表明公民的监督权没有真正得到保障，A符合题意。漫画未涉及舆论监督，B不选。C、D不符合漫画的主旨，排除。 【答案】　A 7．海南儋州工商局召开大会，该局正、副四名局长面向服务监管对象述职述廉，接受服务监管对象评议。来自市内的企业、个体户、消费者代表通过无记名投票形式，对述职述廉人员进行公正公平的民主测评，并提出意见。上述材料体现了(　　) ①对政府部门进行社会评议是人民行使民主权利的具体表现　②对政府部门进行社会评议，有利于改进国家机关及其工作人员的工作　③社会评议制度是社会主义民主政治的基本制度　④对政府部门进行社会评议可以起到监督政府的作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】　我国公民享有一系列政治权利和自由，对政府部门进行社会评议是公民享有政治权利和自由的体现，可以起到监督政府的作用，有利于改进国家机关及其工作人员的工作，故①②④正确。民主评议制度属于民主制度，但不是基本制度，故③错误。 【答案】　C 8．假如让你以我国检察院启用举报电话和举报网站为背景，写一篇发言稿，在班级时政论坛里发言论述这一事件的意义，应该选用的观点是(　　) ①有利于改进国家机关和国家工作人员的工作　②可以根除腐败，保证国家机关清正廉洁　③有利于激发公民的主人翁精神，为守望公共家园贡献自己的力量 ④有利于创新民主监督的新形式，促进社会民主的发展 A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 【解析】　本题考查学生对民主监督意义的认识。②说法绝对化；①③④与题意相符。 【答案】　C 9．随着互联网的快速发展，越来越多的公民通过网络参与政治生活，以网络为媒介的“政府—民间”互动模式已成为我国政治文明的重要元素。“政府—民间”互动模式(　　) ①方便了公民直接选举政府工作人员　②保障了人民群众对政府工作的决策权　③拓宽了公民参与民主监督的渠道　④有利于政府了解民意和汇集民智 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】　以网络为媒介的“政府—民间”互动模式，拓宽了公民参与政治生