【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课时作业5 苏教版必修5.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课时作业5 苏教版必修5 一、基础巩固 1．下列各组词语中，加点字注音无误的一组是(　　) A．釉料(yòu) 　硫酸(liú) 　铁砧(zhān)　粘满(zhān) B．白芨(jī) 缂丝(ɡé) 硼砂(pénɡ) 剥落(bō) C．譬如(pì) 镀金(dù) 缺憾(hàn) 椴木(duàn) D．掺和(chān) 铁臼(jiù) 硝石(xiāo) 作坊(zuò) 【解析】　A项，“砧”应读zhēn；B项，“缂”应读kè；D项，“作”应读zuō。 【答案】　C 2．下列各组词语书写无误的一组是(　　) A．馋和　铁臼　掐丝　重叠 B．铜胎 丝绒 繁笔 碟子 C．繁复 蘸水 膨涨 沾染 D．摩擦 机械 干躁 电镀 【解析】　A项，“馋”应为“掺”；C项，“涨”应为“胀”；D项，“躁”应为“燥”。 【答案】　B 3．下列各句中填入横线上的词语正确的一项是(　　) ①现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较________，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。 ②且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整________，单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的。 ③咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在________上显能耐。 A．细致　细密　细微 B．细微　细致　细密 C．细致　细微　细密 D．细密　细致　细微 【解析】　细致：精细周密，常指办事、思考问题时态度精细入微；也用于人的感情、作风等；还指器物做得很精巧。细微：细小、微小，着重于“微”，指小或弱，多形容变化、动作、声音等。细密：(质地)精细仔密，可形容质地；又指观察思考、处理问题时仔细周全，不疏忽大意。 【答案】　B 4．下列各句中加点的成语使用错误的一项是(　　) A．孙燕姿的嗓音，铿锵有力，句句打在远方游子的心头，恰如其分地诠释着花木兰的情感世界。 B．走出咖啡馆的时候，天已经黑了，夜空中疏疏朗朗地挂着几颗星星，让人不觉有点寒意。 C．英特尔每一次推陈出新，都会有多家OEM阵营的合作伙伴夹道欢迎，并且会一起露面捧场。 D．新赛季的NBA赛场焦点战洛杉矶湖人队主场对战迈阿密热火队，两队实力半斤八两，胜负实难预料。 【解析】　“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下。多含贬义，用在此处不当。 【答案】　D 5．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们把铜丝能恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。 B．他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 C．反正铜丝对于他们好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。 D．且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整细致，单想想密密麻麻那么多的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，粘上去以前还得费尽心思把它曲成最适当的笔画，那是多么大的工夫！ 【解析】　A项，语序不当，“把字句”能愿动词应该放在“把”的前面，所以“能”字应该在“把”字前面；C项，主客颠倒，应该是“他们对于铜丝”而不是“铜丝对于他们”；D项，语序不当，具体说是定语的排列顺序不当，“密密麻麻”应该放在“那么多”的后面，即“那么多密密麻麻的铜丝”。 【答案】　B 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手