混合拍子的基本节奏音型及演奏方法.docVIP

数码钢琴集体课教案 青中心 温维维 200105012033 执教者：温维维 课题名称：《混合拍子的节奏音型及演奏方法》 课型：数码钢琴集体课 课时：2课时 教学目标： （一）知识与技能： 1、感知并掌握混合拍子5/4拍的概念和节奏特点； 2、能够听辨单拍子、混合拍子节奏；增强对于节奏知识的掌握。 3、初步学会弹奏乐曲《Steps》。 （二）过程与方法：在听辩、弹奏等音乐实践活动，运用对比、模仿、引导等教学方法，帮助学生逐步掌握单拍子、混合拍子的概念和节奏特点； （三）情感态度与价值观： 1、学习在数码钢琴上弹奏乐曲《Steps》，感受其抒情优美的旋律和复杂多变的节奏，拓展音乐学习视野，激发学生学习数码钢琴演奏的兴趣。 2、在与教师的合作演奏中，培养学生的合作意识和协作弹奏能力。 教学重点与难点： 教学重点：（1）理解、掌握混合拍子的概念和节奏特点 （2）学习弹奏乐曲《Steps》 2、教学难点：弹奏混合拍5/4拍的节奏：与单拍子相比，混合拍子中的强弱规律要复杂的多，这是由于在混合拍子中包括不同的单拍子以及不同的单拍子之间的组合顺序。例如二拍子加三拍子所组合成的五拍子，就可以有三加二和二加三的两种组合方式。 教具准备：黑板、电子琴、音响等。 四、教材分析 乐曲《Steps》是由欧洲的著名电声乐队神秘园乐曲恬静深远，自然流畅，使人不知不觉便已融入其中/4+2/4）拍。 五、教学设计 教学环节 与内容 教师活动 学生活动 设计意图 复习与导入：单拍子节奏练习 教师在黑板上呈示3/4、2/4拍的强弱规律，复习单拍子3/4、2/4的节奏特点，即只有强拍和弱拍混合拍子每小节由两个或两个以上不同类型的单拍子组合而成的拍子叫做“混合拍子”，三加二型(3/4+2/4)： ●　○　〇　　 ○　｜ 强　弱　弱 次强 弱　 　 二加三型(2/4+3/4)：●　○　 　〇　○ ｜强　弱　次强 弱 弱　 用数码钢琴中大鼓和军鼓的音色分别表示强拍和弱拍，弹奏5/4的节奏型； 教师示范演奏《碟中谍主题音乐》中根音bass所构成的节奏 三加二型(3/4+2/4)：●　○　〇　　 ○　｜强　弱　弱 次强 弱　 　 跟着老师一起弹奏《碟中谍主题音乐》中根音bass所构成的节奏 拓展与实践： 学习弹奏混合拍5/4(三加二型)乐曲《Steps》 教师介绍并示范演奏电声乐队神秘园的音乐作品《Steps》 聆听作品的节奏特征，思考是哪一种类型的5/4拍节奏？（三加二型） 其一，让学生在聆听节奏过程中，进一步掌握混合拍子的节奏特点；其二，将《碟中谍主题音乐》中根音bass的节奏音型融入到《Steps》的学习中，激发其想象力，训练学生的知识迁移能力，学会活学活用， 运用师生共同演奏的方式，培养学生的合作演奏能力，提升其演奏技巧。 教师讲解乐曲《Steps》中钢琴伴奏部分：即由5/4(3/4+2/4)拍节奏音型构成的伴奏； 提示学生：将刚才所弹奏的《碟中谍主题音乐》中根音bass的节奏音型加入到《Steps》这首乐曲的弹奏中 尝试弹奏乐曲《Steps》的钢琴伴奏部分 教师弹奏乐曲《Steps》的小提琴旋律部分 学生弹奏乐曲《Steps》的钢琴伴奏部分 教师弹奏乐曲《Steps》的伴奏部分 学习弹奏乐曲的旋律部分 教师播放乐曲《Steps》的音乐， 跟着音乐演奏乐曲《Steps》 回顾与总结： 混合拍子的节奏型有哪几种组合？强弱怎样处理？ 学生回答并用弹奏节奏型的方式表现出来。 再一次强化对于混合拍子知识的记忆。