山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第5课 “和同为一家”》学案无答案 新人教版.docVIP

山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第5课 “和同为一家”》学案 新人教版 【学习目标】 学案总编号：No．5 1．了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 2．通过分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养归纳能力。 　　3．认识民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。 【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！） 自 主 学 习 合 作 探 究 一、管辖西域 和 在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。 二、松赞干布和文成公主 1．吐蕃人是 族的祖先，生活在 一带。有的以 为业，有的以 为生。他们的 业和 业水平很高。 2．7世纪前期，吐蕃杰出赞普 统一青藏高原，定都 3．文成公主入吐蕃 ⑴原因：① ② ⑵意义： 4．金城公主入吐蕃 ⑴概况：8世纪初，唐朝又将 嫁到吐蕃。 ⑵影响：① ② 三、其他少数民族与唐朝的交往 其他少 数民族 生活地区 与唐朝交往情况 备注 回纥 靺鞨 南诏 1． 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么洋的民族政策？ 2． 你认为文成公主入吐蕃，会带去哪些“嫁妆”？ 【自我测评】（细心造就成功！） 【课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？) 12． 【夯实基础】 1．藏族的祖先是 （ ） A．吐蕃人 B．南诏人 C．回鹘人 D．靺鞨人 2．7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了什么地方？A．阿尔泰山一带 B．青藏高原 C．松花江流域 D．苍山洱海一带 （2009江苏省淮安）我国历史上的“和同为一家”指的是A．汉朝和匈奴的关系 B．唐朝和新罗的关系 C．唐朝和靺鞨的关系 D．唐朝和吐蕃的关系 ?A．白族??? B．彝族??? C．藏族??? D．维吾尔族 5．唐朝时，生活在我国今云南一带的少数民族是 （ ） A．南诏 B．回鹘 C．靺鞨 D．吐蕃 6．文成公主入吐蕃有什么历史意义？ 【综合提高】 7．（2009湖南娄底）右图的两位历史人物 体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系 A．吐蕃 B．回纥 C．南诏 D．突厥 A． B．． D． 【创新应用】 1A．大昭寺的建造 B．布达拉宫的建造 C．白马寺的建造 D．拉萨地名的由来 11．右图所示的“会盟碑”现立于西藏自治区拉萨市大昭寺门前，是汉族与 友好关系的见证 （ ） A．藏族 B．满族 C．蒙古族 D．维吾尔族