内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册 声现象流程《第二节 我们怎样听到声音》导学案 无答案 新人教版.docVIP

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内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册 声现象流程《第二节 我们怎样听到声音》导学案 (无答案) 新人教版 教学流程设计 及探究设计点拨 [学习目标] 1.了解人类听到声音的过程。2.知道骨传导的原理。 3.了解双耳效应及其应用。 [能力目标] 通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的。 [情感态度与价值观]学会关心他人,特别是残疾人士。 [重点]:学习声音传播的物理过程。 [难点]: 联系生活,知道骨传导和双耳效应。 [新课]: 一、人耳的构造:  阅读课本完成: 人耳的基本构造有哪些? 2、叙述人们感知声音的基本过程?这些声音通过什么传到人耳的? 3、耳聋是怎么回事? 二、骨传声: 动手做一做: 课本17页“想想做做” 讨论:这3种情况,人是如何听到声音的?这些声音通过什么传到人耳的? 耳的? 骨传导:声音通过_________、_________也能传给听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫骨传声。 三、阅读“科学世界”,了解什么是双耳效应及其作用,什么是立体声。 [习题精选 1、关于声现象,下列说法正确的是( ) A、堵住耳朵,用牙齿听声音就可以获得立体声效果 B、所有耳聋病人,都可用骨传导的方式引起听觉 C、堵住耳朵,用牙齿听声音是利用骨传导的方式获得听觉 D、医生用听诊器听病人的心跳也是骨传导的方式将振动传给听觉神经 2、声音传入人耳流程图: 小结 作业 (导语及教学流程步骤,学法指导) 板书设计 教 学 反 思 声音

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