山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲》导学案无答案 新人教版.docVIP

山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲》导学案 新人教版 课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 复习 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 1、读亚欧气候类型图，分析亚欧主要的气候类型。 2、读图分析亚洲气候复杂多样的原因及表现 3、读图理解亚洲季风气候的特点、成因。 能力目标 提高学生读图、综合归纳、对比分析等地理能力。 情感目标 充分激发学生主动学习的能力。 重 点 难 点 教学重点：亚洲和欧洲的主要气候类型和气候特点。 教学难点：亚洲气候的特点和成因。 教师活动 学生活动 复备标注 启 动 课 堂 复习巩固所学知识 读图说出亚洲和欧洲的海陆位置和半球位置 亚洲的地形特征 读地形图指出亚欧两洲主要的地形区。 学生思考 读图分析 课堂导入 引导学生回顾上册所学五带的划分，思考亚洲的纬度位置，分析亚洲位于五带的什么范围？根据学生的回答引导学生得出亚洲的气候复杂多样。 引起学生思考，调动学生参与 教师活动 学生活动 复备标注 对照学习目标，指导学生自学 亚洲气候的主要特征： 复杂多样性 亚洲地跨寒、温、热三带，地形复杂 气候的大陆性特征显著 亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形等因素影响，干湿差异悬殊。 三、亚洲东部、南部季风最强盛、最典型、影响范围最广 季风气候的成因：亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的大洋，海陆差异特别明显 季风气候特点：夏季偏南风，炎热多雨；冬季偏北风，寒冷干燥 读课本1-7图，掌握亚洲主要的气候类型名称和分布。 根据亚洲气候特点的学习，并指导学生结合所学知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，总结出欧洲的主要气候类型和气候特征。 学生对照目标自主学习，完成课本活动题，读图分析，培养读图能力、综合归纳能力，再小组合作交流 小组展示 教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流 合作交流 教师点拨 读图并根据所学知识总结亚洲气候的特点： 气候复杂多样 2、大陆性特征显著 3、季风气候显著 亚洲唯一没有的气候类型是：温带海洋性气候 欧洲最典型的气候是地中海气候和温带海洋性气候。欧洲的气候特征变化趋势是自西向东年温差越来越大，降水量越来越少。 学生认真读图分析思考 拓展延伸 1、季风：随着季节变化而风向相反的风 联系我们当地冬季和夏季的风向。 亚洲东部和南部是世界上季风最强盛、最典型、影响范围最广的地区。 画简图讲解季风的成因：东临世界最大的大洋：太平洋，背靠世界最大的大陆：亚欧大陆。海陆差异特别明显。 冬季：风从陆地吹向海洋，多为偏北风，性质寒冷干燥；夏季风从海洋吹向陆地，多为偏南风，从太平洋上吹来的东南风和从印度洋上吹来的西南风，性质温暖多雨。 课堂小结 通过这一节课的学习，我们明确了亚洲和欧洲的主要的气候类型、气候特征和成因。培养了自己的读图分析能力、综合归纳能力和对比分析能力。 教师小结 板书设计 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 一、亚洲的气候特点 1、气候复杂多样 2、大陆性特征显著 3、季风气候显著 二、欧洲的气候 1、典型的气候类型 2、气候的成因 综合训练 1、亚洲的气候特征是 、 、 2、亚洲唯一没有的气候类型是 3、北半球的“寒极”是指 4、欧洲最典型的气候类型是 、 5、亚洲的 和 是世界上季风最典型的地区。 教学反思