山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第三单元《1.2种子植物》导学案无答案 新人教版.docVIP

山东省郯城县郯城街道初级中学七年级生物上册 第三单元《1.2种子植物》导学案（无答案） 新人教版 第__12__周 第_20_课时 上课时间：年___月____日 星期：_____使用人：_____________包组主任签字：____________ 教学目标：认识并说出种子的结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点。 教学重点：菜豆、玉米种子结构和功能及区别。 教学难点：观察玉米种子的果皮与种皮、子叶等结构；对比菜豆种子与玉米种子的相同点与不同点。 学习过程： 自主探究、完成学案 1、种子的主要结构是_____，它由_______、_______、_______、________、组成；玉米种子（单子叶）和菜豆种子（双子叶）结构的相同点都有_________和________；不同点是玉米种子有______，有_____片子叶，营养物质贮藏在_______里，菜豆种子无_____，有 ___片子叶，营养物质贮藏在 _______里。 2、萌发的条件：（1）自身条件：种子必须是_____ 的，而且胚是_____________；（2）环境条件：__________、__________、___________。 3、种子萌发过程中，所需要营养来自______或________；最先突破种皮的是_______；胚芽发育成_______和___________。 4、种子植物中的裸子植物：______裸露，没有______包被；被子植物：_______外面有_______包被。 5、生物圈中的绿色植物可分为四大类群：__________、__________、________和种子植物。其中种子植物可分为 _______和_________。 6、菜豆种子与玉米种子在结构上的相同点与不同点。 相同点 不同点 菜豆种子 玉米种子 四、归纳梳理、达标升级 （一）、总结本节课的收获 （二）、完成达标题?挑战无处不在--相信你是最棒的！二、合作互动、质疑解惑 1、学生动手完成实验，观察菜豆种子结构。 注意：观察的方法先观察外部形态，再观察内部结构；解剖种子时，大豆种子应剥去种皮后，从种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣，再进行观察。 ⑴首先观察种子的外形、颜色。 ⑵剥下种皮，并试探种皮的坚韧性，种皮具有什么功能？ ⑶剥去种皮后，分开2个豆瓣，用放大镜观察内部的结构和特点。在菜豆的种子里，像幼苗的部分包括那些结构？其中与子叶连接在一起的结构是什么？发育成根的结构是什么？(对照课本自主学习胚的各部分结构) ⑷思考问题： ①种子萌发的时候不能从周围吸收营养，只能靠种子自身储存营养。观察菜豆种子各部分结构的特点，分析储存营养的结构是什么？ ② 所有种子的结构都一样吗？ 2、学生动手完成实验，观察玉米种子结构。 注意：对于玉米种子应在种子中央纵剖，仔细观察内部结构。 ⑴取一粒较嫩地玉米种子，尝试分开种皮，说明______________________________________。 ⑵取一粒较老的玉米种子从中央纵向剖开，写出玉米种子各部分名称 ⑶观察玉米中的胚，会发现胚比较___________，不能储存大量的营养。请问它的营养储存在哪里呢？。提示：遇碘变成蓝色是淀粉的特性。在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察剖面，看看有何发现？ 三、展示点评、拓展提升 小组合作解决选出的内容，各小组派代表报告组内合作的结果进行组间交流。组间质疑，补充，拓展，评价交流解决问题。 五、拓展延伸、走进生活 1、种子的哪一部分将来能发育成一个植物体？ 2.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？.种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什么？六、教学反思