湖南省常德市第九中学八年级历史上册 第5课 八国联军侵华战争表格式导学案无答案 新人教版.docVIP

第5课 八国联军侵华战争 一、学习目标 1、知识目标：了解义和团运动的兴起和发展，特别是斗争目标；了解八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的签订及内容；分析《辛丑条约》给中国社会带来的危害。 2、能力目标：结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，以培养综合分析的能力。 3、情感态度价值观：通过学习本课中八国联军侵华的史实，认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难。 二、学习重难点 重点：1.八国联军侵华战争。 2.《辛丑条约》。 难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 三、学法指导 1、对近代史上签订的不平等条约从内容上进行分析比较。 2、从近代史上西方列强对中国发动的一系列侵略战争对中国造成的影响，来总结出中国一步一步沦为半殖民地半封建社会的过程 四、自主学习（学生找出以下问题自学并记忆。时间：10分钟） 1、找出义和团运动的兴起时间，斗争矛头是谁？ 2、找出八国联军侵华战争开始的时间、八国名称、八国联军统帅？ 3、找出八国联军侵华的简单经过，所犯罪行，及最终结果？ 4、重点找出《辛丑条约》的主要内容、以及它所造成的影响？ 五、合作学习 1、列举近代史上西方列强的几次主要侵华战争、签订的不平等条约及造成的影响？ 2、列举反抗外来侵略的民族英雄？我们应该学习他们的什么精神？ 3、分析《辛丑条约》中哪一点内容说明清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具？为什么？ 六、达标测试 1、向列强保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”的是（　　） A．慈禧太后 　B．李鸿章 　C．光绪帝 　D．左宗棠 2、“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”这是德国人瓦德西在给德皇报告中的一句话，它反映了哪次战争中帝国主义对中国的无耻掠夺 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 3、1902年一位美国公使说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人认为不称职的中国官吏。”这表明当时： （ ） A．美国取得了在华势力的优势 B．帝国主义列强对中国瓜分完毕 C．清政府成为帝国主义统治中国的工具 D．帝国主义宰割中国的同盟形成了 4、如果你担任历史纪录片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的北京东交民巷时，不应该出现的画面是（ ） A．美国使馆在举办舞会 B．各国使馆林立 C．居住大量北京居民 D．驻扎外国军队 5、下列条约中，不属于《辛丑条约》的内容有 （ ） A．赔偿各国军费白银2亿两 B.严禁人民参加反帝活动 C．清政府拆毁大沽炮台 D.划定北京东交民巷为使馆界 6、下列条约中，使清政府完全变成“洋人的朝廷”的是：（ ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 7、与《南京条约》、《马关条约》相比，《辛丑条约》在影响上有何特点（ ） A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.大大加深了中国半殖民地化程度 C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 D.使中国完全沦为殖民地 8、清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，主要表现在（　　） A．?向外国侵略者“借师助剿”　B．允许外国公使进驻北京 C．拆毁大沽炮台　 D．保证严禁人民参加反帝运动 9、《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》都涉及到的内容是（?? ） A.割地??? B.赔款???? C.开放通商口岸?? ??D.开设工厂 10、百余年的中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史，结合列强发动的主要侵华战争简要说明中国社会性质的变化。 七、课堂小结 1、本节课我学习了 2、通过本节课的学习，我的收获是 3、本节课我还不懂的地方