湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治上册 5.2.1 家庭保护和学校保护导学案 湘教版.docVIP

5.2.1家庭保护和学校保护导学案 课堂目标导航 1．了解家庭保护和学校保护的必要性，明白家庭保护和学校保护的有关内容。 2．增强维权意识，学会主动接受家庭和学校的特殊保护。 课前预习方案 ○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是： 在我国，家庭和学校都承担着保护和教育未成年人的义务。 ○填一填：家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人提供健康成长的家庭环境；家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。学校是我们学习和生活的场所，学校为我们提供优良的学习、生活条件，尊重和关爱我们，维护我们的合法权益。 ○查一查：我国留守儿童的现状和问题。 现状：2011年，据全国妇联统计，目前全国留守儿童的人数约为5800万。“留守儿童真凄凉，半年难见爹和娘，放学回家忙家务，夜里梦中唤爹娘。”这就是留守儿童的真实写照。 问题：留守儿童易产生以下问题：一是亲情缺失的问题。留守儿童由于长期与父母分离，缺乏父母的关爱，表现出性格内向，失落自卑，自私冷漠，脆弱孤僻，任性和暴躁，心理失衡。二是教育监护的问题。留守儿童在学习上得不到父母的督导而失去自觉性和兴趣，对学习缺乏热情，进取心不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差。三是安全保护的问题。女孩子易受性侵犯；男孩子被拐卖问题严重；此外，溺水、火灾、自杀、他杀等造成的生命安全问题也屡见不鲜。 课堂导学方案 【与法有约】 生：学习活动2011年6月14日， 江苏高邮市八桥镇发生这样一起人间惨剧陆帅学生小梅，学习成绩不理想爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让退学，到自家的饭馆里帮忙。 ③没有依法履行对子女的监护职责和抚养义务 ④是违法行为，应承担相应的法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．2011年5月20日，长春市大营子小学读书的孙孺泽因上午和同学发生口角，校男子冲进教室在上课孙孺泽。江西下发通知，对师德考核不合格的老师实行一票否决制，对体罚或变相体罚学生的老师，学校可终止聘任。D． 2．D. 3．B. 4．A. 5．A. 6．（1）不合法；张新亮不仅没有履行学校保护的职责，而且还侵犯了小伟的生命健康权。（2）教育方面：全面贯彻国家的教育方针，对学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。安全方面：关心和爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚等；保护未成年学生的人身安全和健康。 问题探究：未成年人为什么需要学校和家庭保护的特殊保护？ 学习方法： 1．注意阅读教材中的信息平台； 2．联系自己的生活进行思考； 3．结合社会热点来理解。