八年级语文上册 第10课《晏子使楚》导学案 苏教版.docVIP

晏子使楚 （第1课时） 【学习目标】 1．能流利地朗读课文酣曷枳熙朗读课文，培养文言语感能力。熙谓左右曰其实楚王闻之　　　之吾欲辱之　　　　　　得无楚之水土使民善盗耶之习辞者也为其来也为何为者也生于淮北则为枳何以也 课堂随笔 十 《晏子使楚》课堂学习活动单 （第2课时） 【学习目标】 １．复述故事情节，加深对课文内容的理解。 学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。感受不同角色的性格特点。 复述课文，加深理解 学生复述课文故事鼓励创造性复述交流师生共同评价探究晏子在楚国严辞反击楚王的目的是什么？ 如果你是晏子，当时你会用什么话来回答楚王？比较一下，你的回答和晏子的回答，哪一种好？为什么？ 晏子是个什么样的人？你喜欢吗？说说理由。 感受不同角色性格特点。 课堂随笔 【反馈练习】 1．给下列字注音。 酣（??? ）? 诣（? ?? ） 枳（? ）? 耶（? ? ） 2．解释下列句子中加点的字词。 （1）吏二缚一人诣王 （2）得无楚之水土使民善盗耶 （3）楚王闻之，谓左右曰 （4）寡人反取病焉 （5）圣人非所与熙也 （6）缚者曷为者也 3．选出与“何以也”句式相同（???? ）A．晏婴，齐之习辞者也　　　　　　　　B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也　　　　　　　　　　D．为其来也?? （???? ．本文晏子体现了一个外交家的风范，请你结合下面的例子说说外交家们应具有的外交方面的品质。婴平仲春秋齐B 4．D 5．机智善辩、不卑不亢、具有时刻维护祖国尊严的爱国情怀。