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第 13 卷第 4 期 广东行政学院学报 13 4 V o l N o 2001 年 8 月 Jou rnal of Guangdong In stitu te of Pub lic A dm in istration A ng 2001 略论中国行政学教育与行政学学科建设 王乐夫 ( 中山大学, 广东　广州　510295) 　　摘要: 改革开放后, 中国行政学得到恢复、重建和发展。到20 世纪末, 中国行政学教育和有中国 特色社会主义行政学学科建设成绩斐然。进一步推进中国行政学学科建设应坚持理论指导、中国化、规 范化以及服务实践的四条原则。力求在队伍建设、课程建设和教材建设三大方面有明显突破。 关键词: 中国行政学; 教育; 恢复; 重建; 发展; 学科建设; 原则; 内容 中图分类号: D 035　文献标识码: A 　文章编号: 1008- 4533 (2001) 04- 0016- 05 　　中国正处于由传统的计划经济体制向社会主义市 学科, 政治学的重建与发展, 推动了行政学的重建与发 场经济体制转轨的过渡时期, 面临知识经济和信息网 展。在 20 年的行政学的恢复、重建的过程中, 有不少 络化以及国际经济一体化和市场全球化的发展趋势, 令我们不可忘怀的重要事件。其中同行政学教育和行 使我国行政学教育和学科建设面临着许多机遇和挑 政学学科建设直接相关的几件事不可不提。一是 1982 战。在机遇和挑战面前, 如何搞好行政学教育和行政学 年夏书章教授在《人民日报》发表文章, 首次呼吁“要 学科建设, 是中国行政学界面对的重大的时代性课题。 把行政学研究提到议事日程”; 二是 1982 年中国政治 本人不揣浅陋, 谈点个人意见, 就教于行家学者。 学会委托复旦大学举办全国政治学培训班, 行政学是 一、中国行政学的恢复、重建和发展 培训的主要课程之一; 三是 1984 年 8 月 20 日, 国务院 在中国, 行政学教育开始于20 世纪 30 年代。但是, 办公厅与劳动人事部在吉林市召开了全国“行政科学 在 1952 年的“院系调整”时, 由于某些偏见等原因, 行 研讨会”。这是一次关于建立我国行政学的探讨会。这 政学与政治学等一起被取消, 其教学与研究从此停止 次会议所取得的最大成就, 是把行政学作为一门综合 了、中断了近30 年。改革开放后的 1979 年 3 月, 邓小 性的学科提出来, 突破了西方国家把行政学、行政法学 平先生在他《坚持四项基本原则》的重要讲话中指出: 相分离的传统框架, 广开了行政学的研究界限, 为建立 “政治学、法学、社会学及世界政治的研究, 我们过去 具有中国特色的行政学开辟了广阔的前景。 ( ) 多年忽视了, 现在也需要赶快补课。” 邓小平, 1994 。 另一方面, 是建设有中国特色社会主义实践的推 从此才迎来了中国行政学教育和学科建设的春天, 使 动。社会主义最根本的任务就是发展生产力。一切改革 中国行政学得到恢复与重建。 都是为了实现这个根本任务。管好经济、促进生产力的 就行政学学科的恢复、重建与发展而言, 有两方面 发展, 也是社会主义国家行政管理的最根本任务。世界 的原因。一方面, 行政学作为政治学的一个独立的分支