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教育理论综合知识全真模拟测试题 二 （满分：100分） 一、单项选择题 每小题1分，共15分 1.在我国教育史上最早把小学教育规定为义务教育是在 A.1904年1922年1949年1986年 2.下列中外历史名人中，坚持外铄论的有 A.孟子威尔逊弗洛伊德洛克 3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 A.循序渐进因材施教教学相长防微杜渐 4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 A.社会本位论思想个人本位论思想社会效益论思想教育无目的论思想 5.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的特点 A.示范性复杂性创造性劳动方式个体性 6.班级管理的主要功能是 A.实现教学目标、提高学习效率维持班级秩序形成良好的班风锻炼学生能力学会自治自理 7.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？ A.心境激情应激热情 8.注意的稳定性是强调注意在方面的特性？ A.广度强度时间空间 9.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是 A.共同要素说形式训练说经验类化说关系转换说 10.创造性思维的核心是 A.形象思维聚合思维直觉思维发散思维 11.事先没有预定目的， 不需要意志努力的注意是 A.有意注意无意注意有意后注意随意性注意 12.在个体发展过程中，思维发展的顺序为 A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 13.影响教师课堂管理的情境因素是 A.班级规模班级性质班级类型班级特征 14.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是 A.直接强化自我强化负强化替代强化 15.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走，小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？ A.司机负责某寄宿学校负责 司机和某寄宿学校共同负责司机和王某共同负责 二、多项选择题 每小题3分，共15分 1.构成教育活动最基本的要素有 A.教育者受教育者教育内容教育环境 教育形成 2.参观教学法分为 A.可行性参观准备性参观现实性参观并行性参观 总结性参观 3.影响人际关系的因素 A.仪表因素空间距离因素相似性因素能力因素 个性品质因素 4.沟通对于学校管理来说，有如下功能 A.作出判断评价信息传递控制激励 情感交流 5.小学课外活动的特点有 A.组织上的自愿性内容上的广泛性管理上的计划性 活动上的自主性形式上的多样性 三、填空题 每小题1分，共10分 1.具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的。 2.性别的个别差异表现在性格特征差异和差异两个方面。 3.人的是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。 4.以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是。 5.教师道德的特点主要表现在三个方面，即：教育性、自觉性、。 6.对认识过程进行调节监控的内部组织起来的认识技能叫做。 7.强化是指能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施，强化是学说的核心。 8.在缺乏某种的情况下，靠死记硬背来学习，属于典型的机械学习。 9.教学的基本要素有教育者、受教育者、。 10.课外活动的一般表现形式是写出。 四、简答题 每小题5分，共20分 1.为什么说环境不能决定人的发展？ 2.性格的个别差异表现在哪些方面？ 3.简述完形—顿悟说的基本内容。 4.人类传递社会经验的教育方式和动物的信息遗传方式相比有哪些优越性。 五、论述题 每小题15分，共30分 1.现化教育制度的发展趋势是什么？ 2.如何制定与实施小学课外活动计划？ 六、案例分析题 共10分 ［案例］ 问题：请评价一下这老师的做法。 教育理论综合知识全真模拟测试题 二 一、单项选择题 1.A解析：1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。 2.D解析：外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，外烁论的代表人物有洛克和华生。 3.A解析：个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也是有一定的顺序，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进促进人的发展。 4.A解析：在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。个人本位论认为确立教育目的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，代表性人物是卢梭。社会本位论认为，确立教育的根据是社会的要求，代表性人物有赫尔巴特、涂尔干 、巴格莱等。 5.A解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为，为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。“以身立教”“为人师