教育理论小学基础知识全真模拟测试题十一.docVIP

教育理论综合知识全真模拟测试题 十一 （满分：100分） 一、单项选择题 每小题1分，共15分 1.的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A.夸美纽斯的《大教学论》洛克的《教育漫话》 卢梭的《爱弥尔》赫尔巴特的《普通教育学》 2.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是 A.教育哲学教育心理学教育学教学论 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 A.学生只有机械记忆的能力 教师的知识、能力是不一样的 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.“活到老，学到老”是现代教育特点的要点。 A.大众性公平性终身性未来性 5.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？ A.观察力想象力思维力创造力 6.“除数是小数的除法”一课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷3 4 人 ，12÷2 6 人 ，12÷1 12 人 ，12÷0.5 24 人 ，这一做法体现了 A.巩固性原则直观性原则 理论联系实际原则因材施教原则 7.是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 A.课堂教学复式教学开放教学电化教学 8.小学生在听教师讲课的时候，随着教师讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于 A.无意想象有意想象再造想象幻想 9.一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于 A.智力正常儿童智力超常儿童 弱智儿童品德良好儿童 10.是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。 A.壬寅学制癸卯学制壬子癸丑学制壬戌学制 11.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国军民，教学为先。”这段话出自以下哪篇文章？ A.《大学》《中庸》《论语》《学记》 12.以下属于教育本体功能的是 A.人的培养功能人口功能政治功能经济功能 13.吃过梅子的人一见到它的外形，闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种 A.非条件反射无条件反射条件反射生来的反射 14.学习兴趣、求知欲属于什么动机？ A.外部动机内部动机远景性动机辅助性动机 15.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于年编写的。 AC.1913 D.1924 二、多项选择题 每小题3分，共15分 1.“三个面向”主要是指 A.面向21世纪面向现代化面向世界面向未来 2.态度的结构包括 A.认知成分情感成分行为成分意志成分 3.心理咨询的主要方式有 A.个别咨询团体咨询电话咨询冲突和矛盾分析 4.布鲁纳认为，知识结构的表象形式是 A.动作图像表格符号 5.心理学研究应遵循的原则有 A.客观性原则发展性原则教育性原则系统性原则 三、填空题 每小题1分，共10分 1.“教学应当走在发展的前头”，这是前苏联心理学家的著名观点。 2.马斯洛将人类的求知的理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为。 3.学习迁移的共同要素说是由和伍德沃斯提出的。 4.埃里克森认为，小学儿童所面临的心理社会危机主要是。 5.文化具有传承性，是继承现发展的关系，如杜甫《春夜喜雨》中的诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。 6.现代教育理论认为，和学生是教育活动中的两个基本要素。 7.当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。 8.我国封建社会的教育内容是。 9.我国现阶段教育方针是。 10.教学手段就是指教师和学生进行以及相互传递信息的工具，媒体或设备。 四、判断题 每小题1分，共10分 1.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。 2.教育中我们强调的是人格的独特性。 3.“知之深，则爱之切”说明情依附于认识过程。 4.情感情绪两极性是指人的情绪情感，往往表现为对立的两个极端。 5.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。 6.幻想是对未来的设想，常常使人想入非非，以想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。 7.教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理。 8.“多学近乎智，无知必无能”，说明掌握知识和发展智力是完全同步的。 9.英国人加德纳提出了多元智能理论。 10.能力倾向测验用于测量学生的智力高低。 五、名词解释 每小题2分，共8分 1.教育多元化 2.上位学习 3.苏格拉底产婆术 4.抛锚式教学 六、简答题 每小题5分，共20分 1.简述陈述性知识和程序性知识的区别。 2.简述社会本位的价值取向。 3.简述系统脱敏法的几个步骤。 4.举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。 七、论述题 共10分 怎样帮助学生降低考试焦虑？ 八、案例分