福建省中小学新任教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题一及答案解析.docVIP

2013年福建省中小学新任教师招聘考试 教育综合知识模拟试卷一 一、单选题（每小题2分，共40分） 1．中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第届世界博览会。3月31日发布《关于开展2010年文化遗产日活动的通知》，通知指出2010年6月12日为我国的第五个文化遗产日，其主题为（ ）。 A. 文化遗产，在我身边 B.保护文化遗传，守护精神家园 C. 保护民族文化遗产 D.保护文化遗产 6. 广州亚运会的会徽是（ ）。  A. B. C. D. 7. 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。 A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则 8. 学习效率和动机水平之间存在( )。 A. 线性关系 B. 正U型关系 C. 倒U型关系 D. 平行关系 9.“信息加工学习论”的提出者是( ）。 A. 加里培林 B. 罗杰斯 C. 马斯洛 D. 加涅 10. 根据课程内容的组织方式，课程可以分为（ ）。 A．学科课程和经验课程 　B．分科课程和综合课程 C．必修课程和选修课程 　D．国家课程和地方课程 11.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 A. 学生在教育活动中是被动的客体 B. 教师在教育活动中是被动的客体 C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D. 教师在教育活动中不能起到主导作用 12．新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念相背的是（ ）。 A.接受学习 B.自主学习 C.合作学习 D.探究学习 13．维果斯基的最近发展区是指（ ）。 A. 必威体育精装版获得的能力 B. 超出目前水平的能力 C. 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距 D. 需要在下一发展阶段掌握的能力 14．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( )。 A. 遗传决定论的观点 B. 环境决定论的观点 C. 相互作用论的观点 D. 辩证唯物主义的观点 15．修订后的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.2005年 D.2006年 16. 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ ( ) A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 17．下列属于外部学习动机的是（ ）。 A．学生为了得到奖金而学习 B．学生的学习兴趣 C．学生的求知欲 D．由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机 18．实施义务教育，不收（ ）。 A. 学费 B. 杂费 C. 学费、杂费 D. 学费、杂费、住宿费 19．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。 　　 A．《论语》　　B．《师说》　　C．《学记》　　D．《孟子》 20．在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化的效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（ ）。 A. 内在强化 B. 负强化 C. 替代强化 D. 无意强化 二、填空题（每空1分，共10分） 21．2010年是深圳经济特区建立30周年。________是决定当代中国命运的关键抉择。 22．既是国家课程目标在特定地区条件下的