广州市越秀区教师招聘考试模拟题及答案.docVIP

广州市越秀区教师招聘考试模拟题及答案.doc

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2013年广州市越秀区教师招聘考试模拟题(二) 一、选择题(50题,每题1分,共50分) 1.国务院总理温家宝2月22日主持召开国务院常务会议,研究部署“十二五”期间深化医药卫生体制改革工作。到2015年,三项基本医保政策范围内住院费用支付比例均达到左右学校的教学及其他行政管理,由负责。明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究。.德育的个体发展功能的发挥应注意 ? 。 A.强调德育的外在强制性 B.注意功能实现的间接性 C.注重个体的享用性 D.尊重学习个体的主体性 “让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法( ) A.陶冶教育 B.榜样示范C.实际锻炼 D.品德评价. 一种学习中所得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是   A.正迁移迁移D.非特殊成分迁移.教学是学校工作的。基本途径中心环节. 课的类型分为。综合课18.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说 。 A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用1908年,从出版著作,被誉为“职业辅导之父”。提出了当个职业辅导的三个步骤是知己、知彼、 知己、知彼、决策 知己知彼、决策 知己知彼、、人格测验是( )。 A韦-90 D.SAS 21.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解的学习策略属于策略。 个体能够通过观察他人的行为获得关于自我可能性的认识.以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.原则水平 28.个体在群体压力下,改变知觉、判断、信仰或行为,使之与群体中的大多数人一致的一种倾向是( ) A.从众 B.服从 C.顺从 D.依从 29.从完整的问题解决过程来看,最首要的环节是( ) A、发现问题 B、理解问题 C、提出假设 D、检验假设 30.群体性特征最为突出的学校事故灾难是A.?学校火灾事故灾难B.?学校溺水事故灾难 C.学校交通事故灾难D.?学校大型群体活动公共安全事故灾难 较大学校突集体食物中毒一次中毒人数超过 人或出现死亡病例。 A?.50 B?.80 C?.100D?.150 32.下列哪个台风预警信号的出现,中小学应该停课A?.蓝色B?黄色 C?.橙色D?红色 下列说法,正确的有A.学校不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动 B.学校不得组织学生参与制作烟花爆竹、有毒化学品等具有危险性的活动 C.学校不得组织学生参加商业性活动 D.学校不得利用课堂进行事故灾难教育 导向.纲要信号图式教学法的突出作用在于 ? 。 A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 38. 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这身心发展规律的。 A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性教室桌椅座位的摆放方式更适合小组任务和合作学习。组列式( )A. 学生利用所学数学知识解答同一类型题目 B.按照老师的演示步骤作画 C. 列举“锤子”的用处 D.根据自己想象的样子布置房间 49. 教学中要实现意义学习,必须满足一定的条件,不包括 A. 学习材料本身有逻辑意义 B. 学习者原有认知结构能够同化新知识 C. 学习者具有意义学习的心向 D. 学习者做好意义学习的准备 50. “情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型? A.抑郁质 B.粘液质 C.胆汁质 D.多血质 二、简答题(4题,每题5分,共20分) 1.简述掌握知识与发展智力的联系。 2、简述促进学习正迁移的方法? 3.简述助人行为的促进策略。 4.简述学生课堂问题产生的原因有哪些。 三、论述题(1题,共15分) 试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。 四、案例分析题(1题,共15分) 前不久,我在xx小学见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分。”这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。 你的感触是什么?请从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。 学生的问题行为是与其学习、生活环境、社会风气等有关因素相互作用的结果,其产生主要有三方面的原因: (1)教师的教育失策。教师的失策主要表现

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