河南省教师招聘考试《教综》模拟试卷及答案解析.docVIP

教育综合知识模拟试卷 一、选择题（共20题，每题1分，共计20分） 1.《学记》上说：“不陵节而施”、“学不躐等”；这两句句话体现了（ ）教学原则。 A．循序渐进 B．启发性 C．因材施教 D．巩固性 2. 决定教育性质的根本因素是（ ） 　　A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术 3. 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是 ） A．分科课程 B. 综合课程 C. 选修课程 D. 经验课程 7. 在热闹的聚会上与朋友聊天，朋友说话的某个字可能被周围的噪音所覆盖，但你还是知道朋友在说什吗，这是知觉的（ ）? A．选择性 B. 整体性 C．恒常性 D．理解性 8. 当代中国教育的思想导向是（ ?） A. 素质教育　 B. 终身教育 　 C. 继续教育 D. 特长教育 9. 学生年龄特征中所指的两个方面是（ ） A．认识和情感的特征 B．情感和意志的特征 C．气质和性格的特征 D．生理和心理的特征 10. 提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ） 　　A．卡特尔 B．奥尔波特 C．霍兰德 D．斯坦伯格 11. 研究者运用历史回顾、文献分析、访问、观察、参与经验等方法获得教育研究的资料，并用非量化的手段对其进行分析、获得研究结论的方法是（ ） A. 价值研究 B.行动研究 C.定量研究 D.定性研究 12. “左手画方，右手画圆，令一时俱成”，这是在测试受令者（ ） A.注意的稳定性 B.注意的分配 C. 注意的广度 D.注意的转移 13. 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 14. 癸卯学制是中国最早实行的近代学制，该学制颁布的时间是（ ） A．1903 B.1906 C.1913 D.1915 15. 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（?）提出来的? A．互补性? B．阶段性C．顺序性D．不平衡性 ?19. 评价从功能上区分，中小学教育评价的类型可分为A. 正式评价和非正式评价B. 相对评价和绝对评价C. 形式评价和总结评价D. 正确评价和错误评价 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是 A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威 D．3. 韦纳的成败归因理论稳定因素包括A．个人的能力B. 工作任务的难度C. 个人的努力程度D. 运气 4. 优秀老师的人格特征A．强烈的责任信 B. 富有创新精神C. 良好的品格性格D. 积极健康的情绪 5新《中华人民共和国未成年保护法》保护未成年人的工作应当遵循原则A．尊重未成年人的人格尊严B．适应未成年人身心发展的规律和特点C. 教育与保护相结合D．任何组织或个人不得披露未成年的隐私。儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力等因素构成。A. 自我评价? ? B.?自我体验 ? C. 自我激励 D. 自我调控 8. 下列对于新型师生关系的表述中正确的是（ ） A．尊师爱生 B. 道德上相互促进 C．教学上授受关系 D. 人格上平等 9. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是 课外校外教育的特点是“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了个人本位论的教育目的观。群体极化是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性地位的现象。“一切以我为中心”的思想特征出现在形式运算阶段。科学心理学的创始人是桑代克在教育过程中，教师对突发事件作出的迅速恰当的处理，被称之为“教育机智”衡量教师能否胜任本职工作的基本条件是迄今为止在世界范围内应用最广泛，最普遍的一种教学方法是对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是1. 试述德育的原则及其应用。 2. 试论述一名合格的教师应具备的素养。 六.材料分析题（10分） 阅读下述案例，请用所学学知识，对该案例进行分析。 有一个四年级的班级，是