苏教版五年级上册数学教案 整数乘法运算定律推广到小数乘法教学设计.docVIP

整数乘法运算定律推广到小数乘法教学内容：整数乘法运算定律推广到小数乘法 (P.12页例8和“做一做”，练习二第2题。)教学要求： 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。教学重点： 乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。教学难点： 运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便运算。教学用具：投影片若干张。 教学过程： 一、激发： 1计算： 25×95×4??? 25×32???? 4×48+6×48???? 102×56 2在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。 根据学生的回答，板书： 乘法交换律??? ab=ba 乘法结合律??? a(bc)＝(ab)c 乘法分配律??? a(b+c)=ab+ac 让学生举例说明怎样应用这些定律使计算简便。(注意学生举例时所用的数。) 出示教材P.9页的3组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗？ ?????????????????? 0.7×1.2○1.2×0.7 ??? （0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4） ?? （2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5? 让学生看每组算式是否相等。 ●?从而得出结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。 板书课题：整数乘法的运算定律推广到小数乘法。 二、尝试 1出示例8第(1)题：0.25×4.78×4 2引导学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中类似的题目的简算方法来计算这道题吗?请你试着做一下，指名板演。 3你能说一说每一步各应用了哪一条运算定律吗?根据学生的回答，板书： 0.25×4.78×4 ?＝0.25×4×4.78??? ———— 乘法交换律 ＝1×4.78??????????———— 乘法结合律 ?＝4.78 4尝试后练习： 50×0.13×0.2????? 1.25×0.7×0.8????? 0.3×2.5×0.4 生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。 5示范：例7第⑵题：0.65×201 你认为此题的关键是什么？（把201变成200+1，用乘法分配律完成）　　 你会做吗？谁来讲讲这道题的解题思路？（指名上台讲解演示）? ??? 0.65×201 ＝0.65×（200+1） ＝0.65×200＋0.65 ＝130+0.65 ＝130.65 6练习： 0.78×100.5???? 1.5×102???? 1.2×2.5+×0.8×2.5 生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。 三、运用 P．12页做一做：用简便方法算下面各题。 0.034×0.5×0.6?????? 102×0.45 1