电教教学应用和管理标准.docVIP

现代化教育技术配备（10分） 评估项目 评估内容 分 值 检查方法 评 分 1．远教设备（5分） 小学配有远程教育卫星教学收视点设备或计算机网络教育及教学资源,初中按远程教育要求建立计算机网络教室和多媒体教室，可通过卫星或互联网接收远程教育资源，各学科有教学资源库和教师课件用于教学。 2．计算机网络教室设备（5分） 小学建有计算机网络教室1间，面积不小于45㎡，计算机完好率达95%以上，信息技术教育最少应满足“二人一机” 教学，配有计算机工作室（兼电教器材室）1间；初中建有计算机网络教室1-2间和多媒体教室2间以上，面积均不小于90㎡，计算机完好率达95%以上，满足信息技术教育“一人一机” 教学，配有校园广播系统、有16㎡以上的专用室，电教器材室1间。(分)。 3．加分（3分） 计算机数量及网络设备近三年逐年增长，增加率为30%上者 增加率为30%上者加一年加分， 查台账 第二项得满分者不于加分 教学应用和管理（满分17.5） 实际得分： 评估项目 评估内容 分 值 检查方法 评 分 备 注 1.管理制度 （1分） 成立领导小组 “有”评0.25分 “无”评零分 查看资料 网管教师，懂电脑技术，会维修和制作件，具有较好的组织能力 专职设备管理人员 “有”评0.25分“无”评零分 查看资料 设备管理制度 “完善”评0.25分“无”评零分 查看资料 技术资料和管理日志 “有”评0.25分“无”评零分 查看资料 教学计划安排 （2分） 教学应用计划和制度 主要学科均有应用评1分其他酌情评分 查看资料 教学应用课表上墙 主要学科均有应用评1分其他酌情评分 查看资料 3.设备及资源利用率 （9分） 每天按时接收下载卫星教学资源 按时接收 1分、未按时接收0.5分、不接收零分 实地查看 资源下载后的整理、储存情况 用光盘分类进行刻录得1.5分，在电脑中分类储存得1分，有记录得0.5分。 查看资料 每周用于教学时间（含光盘教学、卫星收视、计算机多媒体系统） 48课时以上2分 其他酌情评分 查看资料 学科教学应用 覆盖主要学科（语文、数学、英语、物理、化学）3分,其他酌情评分 查看资料 每周用于安排学生课外活动时间 10小时以上1分 查看资料 计算机教室与卫星网互联 互联并计算机教室能看到远教资源评1分、否零分 5.教研应用 （1分） 用于教研及教师备课 有评1分,无评零分 查看资料 用于教师观摩培训 有评1分,无评零分 查看资料 6. 现代远程教育研究选题应用价值和意义是否结合教育中亟待解决的重点、难点问题，是否结合本地区、本学校教育的实际和需要选题有价值和意义分，一般分，无0 查看资料 研究进展情况有关资料的收集、分析和总结情况已经形成的成果和所达到的水平实验资料收集较多，有分析记录，有总结材料的分，达不到要求的分 论文或其它形式成果在自治区以上刊物发表，被自治区以上部门选用分，成果为盟市级的 7．硬件自行配备及学校主页2.5分 办公室配备微机或有电子备课室 每办公室配备微机并接入卫星网和因特网评1分、只接其一种评0分 实地查看 无硬件及主页评零分 校长室配备微机 微机接入卫星网和因特网评0.5分、只接其一种评0分 实地查看 有学校主页 有信息员并及时 四、教师培训及应用（满分2.5分） 实际得分： 评估项目 评估内容 分 值 检查方法 评 分 备 注 接受上级培训 （0.5分） 参加县级以上项目教师培训 2人以上0.5分 查看证书 2. 校本培训（0.5分） 校本培训计划 “完善”评0.5分其他酌情评分 查看资料 有计划，培训教案或讲义稿，参培老师名单。 校本培训制度 经培训能熟悉设备性能、掌握教学应用方法的教师比例 3.教师现场操作能力（1.5分） 2名以上教师能熟练接收、整理卫星教学资源 2名“熟练”评0.3分、“不熟练”评零分 现场测试 正确使用电子教室系统 “能”评0.3分“不能”评零分 现场测试 熟练使用电子备课系统 “能”评0.3分、“不能”评零分 现场测试 利用工具软件制作教学课件 “能”评0.3分、“不能”评零分 现场测试 各学科教师能熟练利用多媒体教室及计算机教室设备及资源，进行课堂教学 “能”评0.3分、“不能”评零分 现场测试