08-09-1一中高一历史期末试卷(贺).docVIP

天津一中2008-2009-1 高一年级期末考试历史学科试卷 第 Ⅰ 卷 (答案写在答题卡上) 一．选择题（每题1.5分，36题共54分） 1．尧命令夏族首领鲧治理洪水，鲧因治水无功被杀。舜又命鲧之子禹治水。禹在外13年，三过家门而不入，最后用疏导的方法治理了水害。因禹治水有功，舜将部落联盟首领的权位传给他。历史上把这种制度称为 A 选举制 B 禅让制 C 让位制 D 继承制 2．帝禹东巡狩，至於会稽而崩，以天下授益。……益让帝禹之子启，而避居箕山之阳。禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也！”於是启遂即天子之位，是为夏后帝启。……有扈氏不服，启伐之，大战於甘。 ——《史记·夏本纪》 此材料反映的历史情况最主要的是： A 夏启开始王位世袭制 B 益坚持将王位让与启 C 中国进入阶级社会 D夏启时社会矛盾尖锐 3．《史记·殷本纪》载：伊尹是商朝的相，是开国功臣，在汤灭夏桀和奠定政制中，他起了很大作用。汤死后，伊尹继续为相，先后辅佐了汤的三个儿子和一个孙子太甲。其中太甲暴虐坎道，不理政务，伊尹就将他放逐，令他闭门思过。三年后，太甲忏悔，伊尹又迎他回来执政。 从这一材料中，我们可以发现的历史信息是 ① 商朝时开国功臣的权力高于商王 ② 伊尹是权力较大 ③ 王权是世袭而非选举的 ④ 商朝初年的一些国王在位时间较短 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 4．以下图片引自教材“汉墓画像石中的周公辅佐成王图”，这一图片反映的历史信息有 ① 周公是周灭商的功臣 ② 成王年幼继位 ③ 周公行使相权 ④ 周朝时还没有椅凳等带腿家具 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 5．周初实行分封制，其中得到分封的诸侯王大多为 A 功臣 B 黄帝及炎帝的后代 C 周王的同姓子弟 D 夏商的后裔 6．读右图西周分封示意图。图片的信息不包括： A 西周的都城在陕西 B 鲁齐燕卫宋晋等是西周初的封国 C 西周时黄河中下游是经济发达地区 D 西周的疆域南达南海 7．秦朝建立，确定皇帝的权利包括 ① 官吏任免权 ② 军队指挥权 ③ 最高行政权 ④ 世代继承权 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．秦朝中央机构中负责监察事务的是： A．御史大夫 B．廷尉 C．丞相 D．太尉 9．右图为秦阳陵虎符拓片，仔细观察右图，从中不可能发现的情况是： A．秦代的青铜工艺有较高水平 B．秦朝皇帝行使着对军队的控制权 C．秦始皇紧紧掌握着官吏任免权 D．阳陵为秦朝控制区域 10．秦始皇在全国范围内确立了专制主义中央集权制度。其中中央集权是指 A 全国有统一的货币、度量衡 B 全国有通行的统一文字 C 皇权有最高决策权 D 中央对地方实行直接有效的管辖 11．秦统一后，几经辩论，秦始皇力推郡县制，其理由不包括 A．嬴氏子弟稀少，无法广行分封 B．郡县官吏出自皇帝任命，完全听命于皇帝 C．分封制自春秋以来已逐渐成为内乱之源 D．官吏不得世代相传其职位，独立性相小 12．秦始皇统一六国后，采取了许多措施以加强统治。其中属于维护地主阶级利益的措施是： A 统一文字 B 统一度量衡 C 颁行《秦律》 D 焚书坑儒 13．欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从，诸侯之君不敢有异心，辐凑并进而归命天子著名的政治家众建诸侯而少其力 中书诏敕或有差失，则门下当然驳正。人心所见，至有不同，苟论难往来，务求至当，舍己从人，亦复何伤！比来或护己之短，遂成怨隙，或苟避私怨，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。《资治通鉴》卷192 陶片放逐法反映了雅典 ① 城邦建立初期的政治制度 ② 实行公民直接民主制 ③ 保护私有财产 ④ 全体雅典人共同参加国家管理 A ①②③ B ②③④ C ②③ D ①②③④ 25．梭伦改革对雅典民主政治的主要影响是 A 打破了贵族特