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单片机课程设计 题 目:水塔水位自动控制 姓 名: 学 号: 指导老师: 专 业:自 动 化 时 间:2011-6-27 目 录 第一章 课程设计的内容及其原理过程 课程设计内容 课程设计的原理及过程 1.3硬件电路图 第二章 编程 2.1程序流程图 2.2程序代码 第三章 课程设计小结及其心得 课程设计的内容及其原理过程 1.1.课程设计内容 功能要求:设定上、下限,低于下限时启动电机给水塔加水,高于上限时关掉电机。 原理及方法:结合实验设备实现现时硬件电路、原理、方法、说明(初始化、存储分配、工作方式)等。 程序设计:计时、比较、显示提示 调试:遇到的问题、解决方法。 课程设计的原理及过程 原理:采用查询工作方式和定时器定时及其比较判断方法 过程:设定水位的上限和下限,最好在这个范围中给定一个初始的水位,先判断给定的水位与下限的大小关系,若给定水位小于下限,开电动机,二极管亮,开始给水箱加水,直到到达上限时,关电动机,二极管灭,然后水位开始下降,依次像前边那样循环;若给定水位大于下限,先定时延时一段时间,时间到时,水位下降一米,再拿此时的水位与下限比较,若还大于下限,循环定时,直到此时水位低于下限时,开电动机,加水,像上述过程一样,让二极管循环亮灭。 1.3硬件电路图 具体连接图如下所示: 编程 2.1程序流程图 2.2程序代码 ORG 0000H AJMP START START:MOV R0,#20 MOV R1,#01 MOV R2,#05 MOV R3,#64H MOV TMOD,#01H MOV TH0,#0FCH MOV TL0,#18H MOV IE,#00H SETB TR0 LOOP: JBC TF0,LOOP1 AJMP LOOP LOOP1:MOV TH0,#0FCH MOV TL0,#18H DEC R2 MOV A,R2 SUBB A,R1 JNZ LOOP L0: CLR P1.0 MOV TMOD,#10H MOV TH1,#0B1H MOV TL1,#0E0H MOV IE,#00H SETB TR1 LOOP2:JBC TF1,LOOP3 AJMP LOOP2 LOOP3:MOV TH1,#0B1H MOV TL1,#0E0H DJNZ R3,L0 SETB P1.0 MOV TMOD,#00H MOV TH0,#1CH MOV TL0,#18H MOV IE,#00H SETB TR0 LOOP4:JBC TF0,LOOP5 AJMP LOOP4 LOOP5:MOV TH0,#1CH MOV TL0,#18H DEC R0 MOV A,R0 SUBB A,R1 JNZ LOOP4 AJMP L0 课程设计小结及其心得 课设小结及心得: 通过这两周的学习,以及和在陈老师的细心教导之下,我掌握了水塔水位控制的基本原理与控制方法。本实验编程主要采用查询方式来响应中断,用到了定时器,为了让二极管亮的时间长一些,即定时长一些,可以采用二重循环,本实验中内循环用两毫秒下降一米,占用40毫秒,外循环了一百次,水位深度为100米,则二极管点亮延时T=20*2*100=4秒。通过做本实验,我最大的切身感受是,我们平时所学的理论知识终于有了用武之地。使我对采用查询方式来响应中断及其定时器的定时有了清楚地认识,对理论课上学这些知识理解更深入;增强了实践能力和动手能力;回顾了所学单片基的指令系统,练习了编程,提高了分析并且调试程序的能力,我觉得像这样的实验以后应该多做。 参考文献:单片机基础
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