高校非主流文化对和谐校园建设的影响研究.docVIP

【标题】高校非主流文化对和谐校园建设的影响研究 【作者】吴婷婷 【关键词】和谐校园非主流文化?影响 【指导老师】祝国超 【专业】思想政治教育 【正文】高校校园文化是高校师生在长期的教育实践和学习工作过程中产生的，它作为一种教育力量，以积极、健康、高雅的精神风貌，对陶冶学生情操，提高学生综合素质，促进学生健康向上的成长都具有积极的意义。然而，身处多元文化复合的当今社会，校园文化也不可避免地受到来自各方面的多元文化的渗透和影响，从而产生了校园文化中数量和内容都不容小觑的校园非主流文化。校园非主流文化的产生和发展，冲击着高校学子略显单纯的校园生活，既凭添了诸多的生活情趣，也因此使高校学子接触到了一些社会文化中的糟粕。那么，我们就这一些非主流文化现象的成因、对和谐校园建设的影响以及解决方案进行初步的分析和探讨。一、 高校非主流文化的含义、现象和形成原因（一） 高校非主流文化的含义非主流文化是相对于主流文化而言的。高校主流文化，是指社会要求和期待学校及其成员所具有的，包括信念、价值观、态度以及行为方式等在内的文化。校园非主流文化，是指学校文化中社会要求和期待之外的文化。主要包括2种成分：一种是，虽然没有社会期待的根据，但也并不与社会期待发生冲突的文化，即良性的“非主流文化”。另一种则是与社会的要求和期待相违背的文化，即“反主流文化”。①本文所提到的非主流文化，包括这两种成分。因为社会所要求和期待的标准和内容是变化的，同一个社会，在不同的时期，对学校文化的期待也不同，因而在高校文化中主流文化与非主流文化的区别不是一成不变的。非主流文化不是由学校外部社会预先规定的，也不是来自学校的组织管理机制，而是在学校成员内部自发形成的，是一种内在的文化，不需要组织和计划，它对于学校部分成员的作用和影响也是自发的、内在的。（二） 高校非主流文化的现象分析⒈?网络文化在网络文化环境中成长的大学生们更能准确地理解“地球村”的概念，更能清楚地了解国际竞争的激烈，这无疑会提高他们在未来社会的生存能力。网络交流的平等性有利于大学生个性发展和自我人格的完善。②网络为世界范围内的文化交流提供了巨大的空间，加速了信息传播和资源共享，既扩大了我们大学生的知识范围，也开阔了我们的视野，丰富了我们的课余生活。但是，网络在给我们带来先进科学技术和思想文化的同时，也带来了一些让人担忧的现象：网络里不胜枚举的游戏和娱乐，使得精力旺盛、接受能力极强的大学生沉迷其中、乐不思蜀，从而浪费了青春、荒废了学业；一些网语新词例如“886”（拜拜喽）、“GG”（哥哥）、“酱紫”（这样子）等的广泛流传，导致部分大学生逐渐丧失使用汉语进行正确表达的能力；网络中大量存在的关于淫秽、暴力、消极的文学作品影视作品，这些内容腐蚀着青少年的身心，对他们的成长带来极坏的影响。现今的互联网络上，80%以上的网上信息和95%以上的服务信息由美国提供，而我国在互联网上的信息输入和输出量仅占0.1%和0.05%。英语内容约占90%，其他语种的内容仅占5%。发达国家特别是美国利用网络优势，向世界宣扬他们的思想挂念、价值形态、文化意识，企图吞噬和同化其他国家的文化意识形态。2.?宿舍文化宿舍是学生活动最为频繁的场所，集学习、生活、娱乐、交际为一体，宿舍文化能够直接地写照大学生的品行道德。健康的宿舍文化是大学生学习进步、生活愉快的有利保障，对学生身心健康发展有着非常重要的作用，如课余时间在宿舍下象棋，既是休闲娱乐，也是培养逻辑思维的好方法。然而，如今的宿舍文化中，出现了许多不和谐的地方：宿舍装饰世俗化，比如在宿舍内张贴明星风采、美人帅哥，而很少看到名人名言、伟人音容；宿舍语言粗俗化，一些污言秽语流传度和使用率极高，每晚的睡前“卧谈”，更是离不开情、爱、性；消费攀比风，比穿着、比手机电脑等数码产品、比人情消费、比恋爱投资等，名目繁多的消费项目往往导致低收入家长们苦不堪言。3.?校园“涂鸦”文化校园“涂鸦”文化主要是指书写、刻画或张贴在课桌上、厕所内以及其他校园公共设施上的文字和图画，其大致分为课桌文化、厕所文化和广告文化，其内容或即兴而发的打油小诗，或感慨时运的自我嘲弄，或恋爱之人生初体验，甚至是下流不堪的粗言滥语。校园“涂鸦”文化体现了大学生敏感、思维活跃的特点，展示了大学生独特的人格魅力，一定程度上反映了大学生对于时事政论和社会动态的关注。但是，随意涂鸦的后果是使得校园的公共设施字迹斑斑、伤痕累累，形象极其不美观，且从内容来看，格调高雅的“佳品”实属罕见，大都庸俗无聊、粗鄙下流，体现了当代大学生格调低下、社会公德心薄弱。（三） 高校非主流文化形成原因的分析高校非主流文化本质上是一种独特的社会现象，是大学生主动接触社会、感知社会的过程中派生出来的，因此，高校非主流文化受到整个社会