《5.2预防犯罪》教学设计.docVIP

人教部编版道德与法治八年级上册 5.2预防犯罪教学设计 一 教材分析 本节课是八年级《道德与法治》第二单元第五课《做守法的公民》的第二框《预防犯罪》中的前两个内容，主要内容是刑法的作用与内容以及犯罪的三个基本特征。教材从刑法规定的犯罪行为入手，帮助学生增强法制观念、自觉预防犯罪，远离不良行为，对提高学生的道德品质和法律意识起到了至关重要的作用。 二 教学目标 1.情感、态度、价值观：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 2.能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。 3.知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 三 教学重难点 教学重点：犯罪的特征。 教学难点：加强自我防范。 四 教学方法 情境设置法 案例教学法 五 教学过程 1.刑法的作用与内容：通过对教材“运用你的智慧”中三个犯罪案例的分析得出结论。 刑法的作用：是惩治犯罪、保护国家和人们利益的有力武器。 刑法的内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2：认清犯罪特征 (展示下列材料) 殴打他人，未对他人造成重伤→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为； 殴打他人，导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为。 通过对一般违法行为和犯罪的对比，得出犯罪的含义与特征。 犯罪的特征：严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 六 教学反思 本节课主要学习认清刑法的作用与内容、犯罪的含义与特征。通过情境设置法、案例分析法、等把握知识内涵，培养学生树立法律意识，防患于未然。