《1和许多》教学设计.docVIP

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河北省第六届微课大赛——教案 活动名称:“1”和“许多” 选用教材:河北省省编教材 小班 数学 执讲人:衡水市冀州区第一幼儿园 张新增 活动目标: 初步学习“1”和“许多”的概念,区别“1”和“许多”。 2. 培养幼儿比较和判断的能力,发展幼儿逻辑思维能力。 活动重点:初步学习“1”和“许多”的概念。 活动难点:区别“1”和“许多”。 活动准备:课件PPT 、小动物卡片 活动过程: 一、开始部分:激发幼儿的学习兴趣 二、基本部分:认识1和许多 1. 小朋友看看这是几个苹果?树上有多少个苹果? 2. 有几个梨?篮子里有多少个梨? 3. 草地上有几只鸡妈妈?有多少只鸡宝宝? 4. 画面上有几只鱼缸?鱼缸里有多少条鱼? 5. 什么物品的数量是许多?什么物品的数量是1? 6. 什么物品的数量是1?什么物品的数量是许多? 三、动手操作 1. 我们这里有一个猪妈妈,多少猪宝宝呢?看猪妈妈拿来了多少块糖?今天猪宝宝表现得很好,猪妈妈每人奖励一块糖,现在许多的糖发给每个猪宝宝,每个猪宝宝有几块糖呢? 2. 菜地里有许多只小兔子,每只小兔子拔一个胡萝卜,放在一起就成了许多只胡萝卜。 四、结束部分: 找一找家里的物品,什么物品的数量是1,什么物品的数量是许多呢?

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