11-1《过秦论》课件 统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

复习课件过秦论贾谊

复习重点第一课时复习目标1.背诵课文，理解文意，准确完成情景默写。2.梳理、积累文言文基础知识（通假字，词类活用，古今异义，特殊句式等）。3.进一步巩固理解性默写。

自学任务：10min背诵课文，结合课本完成学案。自学指导：静下心来，回忆原文，调动已有的文言知识储备，闭卷完成。

(第1段)秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。一、教师释疑；基础夯实1.解释加颜色的词语①务()②具()③斗()④拱手()两手合抱，形容毫不费力从事器械使……争斗

2.理解性默写①《过秦论》中，以“席卷天下，包举宇内，_____________，______________”来形容秦孝公的远大抱负。②在《过秦论》中，作者提到秦孝公在商鞅的辅佐下进行了一系列的变革，这些变革中对内的措施主要有“________，______，__________”。3.翻译画线的句子秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，译文：___________________________________________________________________________________________________________囊括四海之意荒之心并吞八内立法度务耕织修守战之具秦孝公占据着崤山和函谷关这样险固的地势，拥有雍州的土地，君臣牢固防守，以便窥视周朝的政权。(得分点：固、窥)

(第2段)孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，4.解释加颜色的词语①爱()②致()③相与()④离()吝惜招致，招引共同，一道离散

齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。⑤叩()⑥延()⑦镞()⑧费()⑨弊()⑩北()攻打迎击箭头损失弱点败逃的军队

5.理解性默写①在《过秦论》中，作者提到战国诸雄为了遏制强秦，不惜花费重金和以封地为待遇，其目的是“______________”。②《过秦论》中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了“__________，_________”的外交策略。③《过秦论》中对“战国四公子”做出高度评价的句子是“______________，____________，__________”。以致天下之士合从缔交相与为一信皆明智而忠宽厚而爱人尊贤而重士

④《过秦论》中，最能体现诸侯各国“合纵”失败的句子是“______________，_____________”。6.翻译画线的句子译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________约败争割地而赂秦于是从散秦孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代的政策，向南夺取了汉中，向西攻取了巴蜀，向东割占了肥沃的土地，向北收取了非常重要的地区。(得分点：没、蒙、因、举)

(第3段)及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。7.解释加颜色的词语①奋()②烈()③振()④御(