4.7.2免疫与免疫计划 课件 2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

生物人教版八年级上册

第二节免疫与免疫规划

第七章健康地生活(第2课时);

1.描述人体的免疫功能。(生命观念)

2.说明免疫规划的意义。(态度责任)

3.说出艾滋病的病原体、传播途径以及预防措施。(生命观念);

皮肤和黏膜的阻挡作用

皮肤和黏膜分泌物的抑菌杀菌作用

正常菌群的作用

溶菌酶使细菌溶解

吞噬细胞吞噬病原体;

当抗原侵入人体后，就刺激

人体产生一些免疫物质，这些免疫物质特异性地与抗原相结合，

可能引起组织损伤或生理功能紊乱的异常免疫应答，这种免疫应答对人体不利，称之为过敏反应。;

针对病原体和花粉

针对自身异常细胞

能够进行识别;

免疫

免疫是人体的一种生理功能，

人体依靠这种功能识别“自己”

和“非己”成分，从而破坏和排

斥进入体内的抗原物质，及人体

本身所产生的损伤细胞和肿瘤细

胞等，以维持人体的健康。;

免疫

抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。;

作为“异己”成分的外来组织器

官，免疫系统可是会毫不留情，

直接产生攻击、破坏行为，这种

免疫学反应就是移植排斥反应。;

当免疫防御功能过强时，进入人体的

某些药物、食物会引起过敏反应。

食入式过敏原：

如牛奶、鸡蛋、鱼虾、牛羊肉、海鲜等。

吸入式过敏原：

如花粉、柳絮、粉尘、螨虫、动物皮屑等。

接触式过敏原：

如紫外线、辐射、化妆品、洗发水、洗洁精等。;

在一些特殊情况下，免疫系统会对正常的

自身细胞进行攻击，会导致自身免疫病，如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎。;

思考：如果免疫功能过弱会怎样呢?

当免疫防御功能过弱时，艾滋病病毒破

坏人体的CD4T淋巴细胞，使人体丧失免疫功能。;

免疫系统功能低下，未能清除体

内产生的癌细胞，会发展为肿瘤;

艾滋病;

艾滋病

病原体一人类免疫缺陷病毒(HIV)

存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或

乳汁、唾液、泪液和尿液中。

传染源一—艾滋病患者和HIV携带者

传播途径——①性传???②血液传播③母婴传播

易感人群——所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群;

艾滋病患病的唯一病因是

HIV侵袭机体，造成感染。

HIV主要侵犯人体的免疫系统，

最终导致人体细胞免疫功能

缺陷，引起各种机会性感染

和肿瘤的发生。;

在医疗操作中避免不必要的注射与输血

产妇孕检发现HIV感染后，在其生产前给予抗病毒药物;

预防艾滋病

关怀艾滋病患者;

疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。

接种疫苗是把疫苗(抗原)注入人体，使人体产生相应的抗体。;

疫苗种类;

免疫规划

接种疫苗及预防疾病：

卡介苗——结核病

脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎

百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风

麻疹疫苗——麻疹;

概念一识别“自己”,排除“非己”

免疫防御

功能免疫自稳

免疫监视;

随堂练习

A.免疫使人体能够抵抗抗原的入侵，防止疾病的发生

B.人体内衰老、死亡和损伤的细胞也会被免疫系统清除

C.有的人注射青霉素后发生休克是免疫功能低下引发的过敏反应

D.艾滋病是由病毒侵入使人体免疫功能低下引发的免疫缺;

例2.通过接种卡介苗可预防结核病，下列有关叙述错误

的是(A)

A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫

B.接种的卡介苗属于抗原

C.免疫规划有利于保护少年儿童健康，提高人口素质

D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体;

再见