4.4 光的折射(教学课件)----2025-2026学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

4.4 光的折射(教学课件)----2025-2026学年人教版物理八年级上学期.pptx

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4.4光的折射

第四章光现象

人教版8年级上;

新课导入

你见过下面的现象吗?你知道为什么吗?;

知识探索

知识点一光的折射

?光的折射现象;

分界面

O

r

折射角

折射光线;

知识探索

探究光折射时的特点

提出问题光从空气中以不同角度进入水中,传播方向是否发

生偏折?向哪个方向偏折?

猜想假设(1)折射光线、入射光线、法线在同一平面内?

(2)折射光线、入射光线分居法线的两侧?

(3)折射角小于入射角?

(4)光路可逆?

激光笔、水槽、水;

知识探索

探究光折射时的特点

实验步骤(1)探究折射光线和入射光线是否在同一平面内。;

知识探索

探究光折射时的特点

实验步骤(2)探究折射光线和入射光线是否在法线两侧。

操作:多次改变入射光线的位置,观察折射光线的位置。;

知识探索

探究光折射时的特点

实验步骤(3)探究折射角与入射角的大小关系。

操作:光线从空气斜射向玻璃砖中时,多次改变入射光线

的位置,记录折射角和入射角的大小。;

知识探索

探究光折射时的特点

实验步骤(4)探究折射角与入射角的大小关系。

操作:入射光线垂直射向界面,记录折射角的大小。

入射角0°,折射角0°

结论:当光线垂直入射时,传播方向不变。;

知识探索

探究光折射时的特点

实验步骤(5)探究光路是否可逆。

操作:记录一组入射光线和折射光线的位置,让光逆着折射光的方向射向界面,观察折射光线的方向。;

知识探索

探究光折射时的特点

(1)折射角随着入射角的增大而增大,因为先有入射光线,然后实验结论

才有折射光线,所以叙述时一般说折射角随入射角的变化而变化,

不说入射角随折射角的变化而变化;

(2)当光垂直射到分界面上时,光的传播方向不发生变化,此时折射光线、入射光线和法线重合,折射角和入射角都为0度;

(3)一般情况下,无论光从空气斜射入其他介质中,还是光从其他介质斜射入空气中,在空气中光线与法线的夹角大于其他介质中光线与法线的夹角;;

小试身手

经典例题1、如图,一束激光与水平方向成45°角斜射到空水槽底部O点,形成一个光斑。现向水槽中注入适量水后,则水槽底部光斑移到○点的;

小试身手

变式1-1、标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图1所示,向碗中加水至虚线处,观察到如图2所示场景,此时看到筷子上的甲点或乙点,光的传播路径正确的(D)

图1图2

水面水面

A甲B甲c乙D乙;

小试身手

变式1-2、如图是光源S发出的光线从水中斜射入空气中的光路图,下列关于人在岸上观察到光源S所成像的说法正确的是(A)。;

小试身手

变式1-3、如图,向右匀速行驶的动车桌面上有杯水,一束光斜射到水面上

,保持人射光方向不变。动车减速时(B)。

7

A.入射角不变,折射角不变B.入射角变小,折射角变小

C.入射角变大,折射角变大D.入射角变大,折射角变小;

小试身手

变式1-4、某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯。池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图所示。往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则(B)

A.P点在S点的上方,Q点在S点的上方b

B.P点在S点的下方,Q点在S点的上方S

a

C.P点在S点的上方,Q点在S点的下方

D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方射灯;

(1)其他三组同学都探究光的折射规律,乙、丙两组同学根据实验现象作出了

光路图.对比光路图可以发现,当光以相同的入射角斜射入不同的选填“相同的”或“不同的”)介质中时,折射角不同.折射角的大小可能与什么因素有关?同学们展开了热烈的讨论,你的猜想是:折射角的大小可能与介质种类有关;

小试身手

经典例题2、甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验

(2)丁组同学意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图,老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表.

①分析以上数据可知光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的变化关系是:

折射角随入射角的增大而增大;

小试身手

经典例题2、甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验

②光从玻璃斜射向空气时,反射能量随着入射角的增大而增大,当入射角i≥_4

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