2025年泸州市高三语文第一次教学质量诊断性考试古诗鉴赏详解：郑燮《新竹》.docxVIP

新竹

郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

【注释】

新竹：新生的竹子。

郑板桥（1693-1765年）：原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化（今江苏兴化市）人，“扬州八怪”的主要代表人物,以三绝“诗、书、画“闻名于世的书画家、文学家。其书法别具一格，以隶、楷各参半，自称“六分半书”。乾隆年后，郑板桥所写的“难得糊涂”四个字像传单那样被制成各种礼品或是拓片或是作为像章推销，由此一直引起后人对他书法的关注。

扶持：支持、帮助，含有关怀照顾之意。

下年：次年；明年。

新生：刚出生的，刚生长的。

龙孙：指竹笋、新竹。陆游《夏日》诗：“将雏燕子暂离巢，过母龙孙已放梢。”

凤池：凤凰池的省称。凤凰池本是禁苑中的池沼，魏晋南北朝时，设中书省于禁苑，掌管机要，接近皇帝，故称中书省为“凤凰池”，古诗中常以凤池喻宰相。刘禹锡诗：“五驱龙虎节，一人凤凰池。”此处借指扶持新生者的“老干”。

【译文】

我就新生的竹子写的诗

郑燮

新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

【赏析】

这首题画竹诗，后面落款是：“孏石十哥弄璋之兆。板桥弟郑燮。”可知这幅画竹和这首题画诗是祝贺其兄孏石生男孩的纪念品，是有其特定的具体内容的。

这是一首借新竹生长为喻，描写自然界和人类社会中新旧相依，新陈代谢普遍规律的诗。全诗表明后来者居上，青出于蓝而胜于蓝，是因为有了前者奠定的基础和先辈的积极扶持。诗句表达了与唐朝诗人刘禹锡“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”及“长江后浪推前浪”相类似的辨证思想。

这首诗开头两句写新与老的关系，蕴含哲理，新竹由于有旺盛的生命力，它总是要超过旧竹，后来居上的，这是事物发展的必然趋势；不过新竹毕竟是有些稚嫩，这就需要老干的支持、帮助，给予关心和照顾，只有这样，新竹才能尽快地茁壮成长。这自然朴素的诗句，颇为深刻地揭示了人生哲理：年轻人总是要胜过老年人的，因为只有新生力量不断涌现，人类社会才能不断地发展前进；不过新生力量的成长壮大，又离不开老一辈的扶持和爱护，二者是相辅相成、彼此作用的。这和宋人杨万里所说的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，具有异曲同工之妙。

结尾两句通过对未来新竹的期望，以示良好的祝愿，今年有新竹出世，明年再有新竹出世，越来越多，它们一定会迅速成长起来，又高又壮，环绕凤池周围。这里诗人用新生竹比喻新生儿，希望他们能够后来居上，出人头地，做大官，绕凤池，和“老干”一样有出息。如此结束全诗，虽然表现了一定的世俗思想，但它却很符合为人生子题画的实际。

试题：

(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面两首诗，完成15~16题。

盩厔官舍新竹

薛能

心觉清凉体似吹，满风轻撼叶垂垂。

无端种在幽闲地，众鸟嫌寒凤未知。

新竹

郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

【注】①薛能，晚唐诗人，性格孤傲。②《庄子》载，凤鸟“非梧桐不止，非练实(即竹实)不食，非醴泉不饮”。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.薛能诗后两句写新竹生在幽闲之地，“众鸟嫌寒”而“凤未知”，可见众鸟和凤对新竹感知不同。

B.郑燮诗中以“龙孙”比喻“老干”，并以“龙孙绕凤池”写出了老竹全力扶持新竹的动人之态。

C.两首诗的前两句思路相似，都是先说感受或结果，再说原因。这种“逆起”方式能起到强调作用。

D.两首诗都以“新竹”为写作对象，但“新竹”特点有所不同;都提到了“凤”，但意思也有不同。

16.两首诗虽都是咏新竹，却各有寄托。请简要分析。(6分)答案：

答案：

15.B(3分)

解析:B项“龙孙”比喻新竹，非“老干”。

16.(6分)答案要点:薛能诗:借新竹生于“幽闲地”却未被凤鸟赏识(2分)，寄托怀才不遇的孤傲(1分)。郑燮诗:以新竹高于旧竹需“老干扶持”(2分)，表达薪火相传、重视人才培养的哲理(1分)。评分标准:每诗3分，其中意象分析2分，情感/哲理1分。