初二地理（北京版）-日本（1）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题日本（1）

学科地理学段：初中年级八年级

教材书名：地理八年级下册出版社：中国地图出版社

出版日期：2015年12月第1版

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

一、教学目标

1.结合日本地图和东京的气温曲线降水量柱状图，分析位置如何影响气候，体会日本

东京基本符合举办奥运会的气候要求。

2.结合日本地图，说出日本奥运会场馆建设与地形的关系；通过为皮划艇比赛场地提

建议，说出地形、气候与河流的相互影响；简析日本新国立竞技场和运动员村广场建筑材

料多用本国木材的原因，理解地形和气候对植被的影响。

3.通过分析日本东京奥运会举办时间、场馆选址和建筑材料等和日本自然环境的关系，

构建分析自然要素相互影响的思路和方法，提高读图能力以及运用地理规律和原理解决实

际问题的能力。

二、教学重点

运用地图和资料，概括日本的地形、气候、河流和植被等自然环境特征。

三、教学难点

运用地图和资料，构建分析自然要素相互影响的思路和方法。

四、重难点突破

本节课依据课标要求整合了相关教学内容，先通过创设了学习情境，即以2020东京奥

运会举办时间和举办场馆为线索，给学生提出了一个可以发现问题的机会，利用“问题探

究”式教学，每个环节都有探究任务，用任务去驱动学生学习的兴趣和方法，引导学生分

析自然环境各要素的相互关系。把地理知识和地理规律隐藏在任务中，任务结束，问题解

决，同时突破了重难点。

教学过程

教学阶段教师活动学生活动设置意图

看东京奥运会会徽和看图表，思考问题。引出问题，等待学生

吉祥物图片，以及日去发现，激发学生的

本申奥的相关表格。求知欲。

导入提问：日本东京奥运

会举办的时间、场所

等和自然环境有什么

关系呢？

第一篇日本的气候

对比夏季奥运会比赛说出夏季奥运会具备气候适学生结合日本的地理

项目和冬季奥运会比宜，温度适中的条件。位置，分别说出纬度

赛项目，提问夏季奥小组活动，完成任务一：位置对气温和热量的

【环节一】

运会应具备的气候条从位置入手，说出东京的气影响、海陆位置对气

从奥运举办

件。候特点，完成知识结构图，温和降水的影响等；

时间看位置

出示日本地图和东京看东京是否满足举办夏季奥并体会在这种气候特

对气候的影

的气温曲线降水量柱运会的气候要求。征下举办夏季奥运会

响

状图。的合理性；提高学生