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教案
教学基本信息
课题坚持依宪治国2
学科道德与法治学段：初中年级八年级
教材书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2018年12月
教学设计参与人员
姓名单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
学习目标：1.感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。
2.理解宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威
和法律效力。
3.理解宪法与其他法律的区别。
4.了解宪法是国家法制统一的基础。
教学重点：1.理解宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威
和法律效力
2.理解宪法与其他法律的区别。
3.了解宪法是国家法制统一的基础。
教学难点:了解宪法是国家法制统一的基础。
教学过程(表格描述)
教学环节主要教学活动设置意图
环节一：观看情景剧《对话》的剧本导入新课
对话
学生思考：从这些法律的“对话”中，你能看出哪部法理解宪法是国家的根
律处于最高的法律地位？为什么？本法，在国家法律体
系中具有最高的法律
地位、法律权威和法
律效力。
查阅我国宪法和其他法律的相关规定，填写表格，说明通过对比，理解宪法
宪法与其他法律的关系。所规定的内容是国家
生活中带有全局性、
根本性的问题，而其
他法律所规定的内容
通常只是国家生活中
的一般性问题。
观看视频，学生思考：交通管理部门可以查阅、复制交
通事故当事人通讯记录吗？理解宪法具有最高的
法律效力。
环节二：阅读三则法律条文，学生思考：从三段材料中，你读出
探究了什么共同的信息？
阅读宪法修改程序的相关资料，观看相关视频，理解宪法的制定和
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