部编苏教版二年级语文下册全册单元知识点汇总2025版.docxVIP

亲爱的同学们，新学期的语文学习之旅又开始啦！这份知识点汇总，希望能帮助你更好地掌握每单元的重点，巩固所学知识。让我们一起努力，在语文的世界里快乐遨游，收获满满！

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第一单元春光无限好

春天是万物复苏的季节，本单元的课文将带领我们走进生机勃勃的春天，感受春天的美好。

识字与写字

1.会认字：本单元要求认识的生字，要注意它们的读音，尤其是多音字和易读错的字。例如，某些字作为姓氏或在特定词语中读音会发生变化，要特别留意。

2.会写字：这是学习的重点。要掌握生字的笔顺、间架结构和在田字格中的占位。

*笔顺规则：复习巩固先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先中间后两边等基本笔顺规则。注意区分一些易错笔顺的字，比如“火”字的笔顺是点、撇、撇、捺。

*间架结构：观察生字是独体字还是合体字（左右结构、上下结构、半包围结构等）。合体字各部分大小要匀称，比如左右结构的字有的左窄右宽，有的左宽右窄，有的宽窄相当。

*易错笔画：注意一些字中容易写错或漏掉的笔画，例如“春”字下面是“日”不是“目”。

词语积累与运用

1.重点词语：熟练认读并理解课文中的重点词语，如描写春天景色的词语，能够口头运用。

2.近义词、反义词：学习课文中出现的近义词和反义词，丰富词汇量。

3.词语搭配：掌握正确的词语搭配，如“（）的春天”、“（）地说”。

句子理解与表达

1.重点句式：理解并学习课文中的优美句子和常用句式，如比喻句“春天像个害羞的小姑娘”。

2.按要求写句子：学习用指定的词语造句，或者根据例句进行仿写。

课文内容与主题

1.朗读与背诵：有感情地朗读课文，背诵指定的课文或段落，感受语言的韵律和春天的意境。

2.理解课文：了解课文主要讲了春天的哪些景物或事物，体会春天的特点和作者对春天的喜爱之情。

口语交际与语文实践

1.口语交际：围绕“春天来了”的主题，说说自己看到的春天景色，或者自己在春天里的发现，注意说话完整、清楚。

2.语文实践：可以和同学一起去寻找春天，把找到的春天画下来或写几句话。

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第二单元祖国多么广大

本单元的课文将带领我们领略祖国各地的美丽风光和特色，激发我们对祖国的热爱之情。

识字与写字

1.会认字：认识本单元新的生字，结合课文语境理解字义。注意一些表示地名、民族名称的字词的正确读音。

2.会写字：继续加强对生字笔顺、间架结构的练习。

*结构难点：注意半包围结构、全包围结构字的写法，例如“国”字是全包围结构，要先写外面的“囗”，再写里面的“玉”。

*笔画名称：准确掌握生字中各笔画的名称，如“辶”叫走之底，“氵”叫三点水。

词语积累与运用

1.重点词语：积累描写不同地方景色、气候特点的词语。

2.量词运用：学习正确使用表示事物数量的量词，如“一（）河”、“一（）山”。

3.词语归类：尝试将学过的词语按照不同的类别进行整理，如表示颜色的词、表示动作的词。

句子理解与表达

1.感叹句：学习使用感叹句来表达强烈的情感，如“祖国多么广大啊！”。

2.理解长句子：尝试理解课文中稍微复杂一些的句子，能够说出句子的大致意思。

课文内容与主题

1.朗读与背诵：带着对祖国的热爱之情朗读课文，背诵相关段落。

2.了解内容：知道课文介绍了祖国的哪些地方，这些地方有什么独特之处。

3.体会情感：感受祖国山河的壮丽，激发热爱祖国的情感。

口语交际与语文实践

1.口语交际：介绍自己知道的祖国名胜古迹或美丽风光，锻炼表达能力。

2.语文实践：制作一张简单的“祖国风光”小卡片，写上地名和一句简单的介绍。

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第三单元我们爱科学

科学就在我们身边，本单元的课文将引导我们观察生活中的科学现象，培养探索科学的兴趣。

识字与写字

1.会认字：认识与科学现象、自然事物相关的生字，通过图片或实物帮助理解。

2.会写字：注意一些带有科学术语特点的字的写法，区分形近字。

*形近字辨析：如“睛”和“晴”，它们的部首不同，意思也不同。

词语积累与运用

1.重点词语：积累与自然现象、动植物特性相关的词语。

2.词语归类：学习将词语按照不同的科学类别进行划分，如动物类、植物类、自然现象类。

句子理解与表达

1.疑问句：学习课文中的疑问句，了解疑问句的特点（句末有问号，语气上扬）。

2.因果关系句子：初步感知句子之间的因果联系，理解“因为……所以……”之类的简单句式。

课文内容与主题

1.朗读课文：朗读课文时，要读出对科学现象的好奇和探索的欲望。

2.理解内容：了解课文介绍了哪些科学小知识或自然现象，它们有什么特点。

3.科学兴趣：培养留心观察周围事物、勤于思考的习惯，激发对科学的好奇心。

口语交际