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教科版科学五年级上册科学知识点整理全

同学们，科学世界奇妙无穷，五年级上册的科学课程将带领我们探索更多关于光、地球、物质以及运动的奥秘。这份知识点整理，希望能帮助大家系统梳理所学内容，巩固基础，为进一步探索科学打下坚实的基石。请大家结合课堂学习和实验观察，深入理解每一个知识点。

第一单元光

一、光的传播

我们能看到物体，是因为有光进入我们的眼睛。光源是指能够自行发光的物体，例如太阳、点亮的电灯、燃烧的蜡烛等。光在同种均匀介质中是沿直线传播的。这一特性可以通过许多现象来证明，比如我们在阳光下看到的影子，就是因为光沿直线传播，遇到不透明物体时，在物体后面形成的光照不到的区域。小孔成像也是光沿直线传播的有力证据，所成的像是倒立的实像。

二、光的反射

当光照射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。我们能看到本身不发光的物体，就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。反射光也是沿直线传播的。

光的反射遵循一定的规律：反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。这个规律我们可以通过简单的实验来探究和验证。

平面镜是利用光的反射原理工作的，它能成一个正立、等大、与物体关于镜面对称的虚像。生活中还有很多利用光的反射的例子，比如汽车的后视镜、医生用的额镜等。我们也可以利用多个平面镜改变光的传播方向，制作简单的潜望镜。

三、光的折射

光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。例如，将一根筷子斜插入水中，我们会看到筷子好像在水面处“折断”了，这就是光的折射现象。

凸透镜和凹透镜是两种常见的透镜，它们都是利用光的折射原理工作的。凸透镜中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用，常用于放大镜、老花镜、照相机镜头等。凹透镜中间薄、边缘厚，对光线有发散作用，常用于近视眼镜。我们可以通过实验来研究凸透镜成像的规律，了解不同情况下像的大小、正倒和虚实变化。

四、光与我们的生活

光与人类的生活息息相关。光是绿色植物进行光合作用不可或缺的条件，为地球上的生命提供了能量来源。我们利用光可以照明、取暖、传递信息（如光纤通信）。然而，光也可能带来危害，比如过强的紫外线会伤害我们的皮肤和眼睛，城市光污染会影响天文观测和生物的生活习性。因此，我们要合理利用光，避免光污染。

第二单元地球和地表的变化

一、地球的运动

地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球有两种重要的运动形式：自转和公转。

地球绕着地轴自西向东不停地旋转，叫做地球自转。地球自转一周的时间约为一天（24小时）。地球自转产生了昼夜交替现象，朝向太阳的一面是白昼，背向太阳的一面是黑夜。同时，地球自转还使得地球上不同经度的地方出现了时间差异。

地球在自转的同时，还沿着一定的轨道围绕太阳自西向东公转。地球公转一周的时间约为一年。地球公转的轨道平面与地轴之间存在一个夹角，正是这个夹角导致了太阳直射点在南北回归线之间移动，从而产生了四季更替现象。不同季节，昼夜长短也会发生变化，正午太阳高度角也不同。

二、地球的结构与地表形态

地球从外到内可以大致分为地壳、地幔和地核三个圈层。地壳是地球表面薄薄的一层，由坚硬的岩石组成。

地球表面的形态多种多样，常见的有山地、高原、平原、盆地、丘陵等，我们称之为地形。这些地形是在地球内力和外力的共同作用下形成和变化的。内力作用主要来自地球内部，如地壳运动、火山喷发、地震等，它们能使地表变得高低不平；外力作用主要来自地球外部，如风化作用、侵蚀作用（流水、风、冰川等的侵蚀）、搬运作用和沉积作用，它们能使地表趋于平坦。

三、岩石和土壤

岩石是构成地壳的基本物质。我们常见的岩石有花岗岩、玄武岩、砂岩、石灰岩、大理岩等。不同的岩石具有不同的颜色、结构和性质。岩石在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物作用等风化作用下，会逐渐破碎，形成越来越小的颗粒，最终形成土壤。

土壤是地球上重要的资源，它由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气等物质组成。腐殖质是由动植物残体腐烂后形成的，它是土壤肥力的重要标志。土壤为植物生长提供了必要的条件，也为许多动物提供了栖息地。我们要保护土壤资源，防止土壤污染和流失。

第三单元物质的变化

一、物质的状态变化

我们周围的物质通常有三种状态：固态、液态和气态。例如，水有固态的冰、液态的水和气态的水蒸气。

物质的状态可以发生变化，这种变化通常与温度有关。像冰融化成水、水蒸发变成水蒸气、水蒸气凝结成水、水凝固成冰，这些都是物质状态的变化。在这些变化过程中，物质本身的组成成分没有改变，只是形态发生了变化，我们把这类变化称为物理变化。

二、物质的溶解

溶解是一种常见的物理现象。某些物质（溶质）可以均匀地分散在另一种物质（溶剂，如水）中，形成溶液。例如，食盐、白糖可以溶解在水中。

影响物质溶