种质资源的考察与搜集.pptVIP

第三章种质资源的考察与搜集第一节植物种质资源考察第二节植物种质资源的搜集第三节植物引种第四节植物种质资源的检疫2021/10/101

第一节植物种质资源考察

种质资源考察(explorationofgermplasmresources)指查清和整理一个国家或一个地区范围内种质资源的数量、分布及特征特性的工作。建国以来，特别是1978年以后，我国开展了多次不同规模的植物种质资源考察活动，先后对横断山地区，川东北地区、陕西大巴山地区以及三峡库区的植物种质资源进行了考察，发现了许多珍贵的植物种质资源。2021/10/102

第一节植物种质资源考察

1、考察的目的2、考察前的准备工作3、考察4、标本和资料的整理5、考察总结2021/10/103

考察目的

1、摸清植物种质资源储量与利用情况2、为制定发展规划和品种区划提供依据3、为进行植物引种提供参考4、为植物起源和演化的研究提供数据5、为植物的编志积累素材6、为了更好的保护植物种质资源2021/10/104

考察目的

1、摸清植物种质资源储量与利用情况种质资源储量：包括总储量、经济储量和经营储量。利用情况：直接及间接利用价值、利用现状。考察中发现的优良栽培品种、品系，有推广价值的可直接引种推广。如“五月慢”白菜，如青海的“门源油菜”。不能直接推广利用的，可作为育种原始材料。野生植物也是考察的重要对象，一些野生植物可直接利用，如长白山的山葡萄，更重要的是，野生植物可作为重要的育种原材料，尤其是可以提供抗性育种的抗原。2021/10/105

考察目的

2.为制定发展规划和品种区划提供依据通过考察，才能全面了解和掌握一个地区的植物生产概况，当地与作物生产有关的自然条件，当地栽培的植物种类和品种。从而能够为当地制定出正确的中长期农业发展规划和品种区划。2021/10/106

3、为进行植物引种提供参考通过考察，还能同时了解当地的自然条件和生态条件、以及适宜种植的植物种类和品种，为新品种的引进提供重要参考数据，避免引种的盲目性。2021/10/107

考察目的

4、为植物起源和演化的研究提供数据通过对一些重要地方植物野生种和近缘野生植物的考察，可发现植物起源和演化的新线索，不断丰富植物起源、演化理论例如，考察我国云南西双版纳时发现的红河大翼橙，表明我国西南河谷地区有野生柑橘原始种，由此证实柑橘的原始中枢在中国。另外，在西藏察隅地区发现有野生菜豆说明我国可能是野豆的起源中心2021/10/108

考察目的

5、为植物的编志积累素材编写植物志需要大量的资料和素材，搜集的资料和素材越多，所编写的植物志越具有完整性和权威性。积累素材除了查阅现有的文献资料外，更多的和更可靠的是通过考察得到的。6、为了更好的保护植物种质资源通过植物资源的考察，可以了解和掌握考察地区植物的生存状况，提出保护植物种质资源的措施。2021/10/109

考察前的准备工作1、制定考察计划2、组织考察队3、确定考察地点4、时间安排5、经费预算6、物质设备的准备2021/10/1010

考察前的准备工作1、制定考察计划先要查阅已有的相关资料，提出考察计划。计划包括考察的目的、任务、组成人员、考察路线、时间、经费预算以及物资设备等。制定考察目的应掌握这样的原则：初生起源我国的作物，考察应着重其野生种及地方品种，次生我国或非我国起源而栽培历史较久的作物，考察要着重地方品种和特殊类型。2021/10/1011

考察前的准备工作2、组建考察队植物考察是一项复杂的科技工作，涉及到多个学科，因此一个考察队应该是具备各种学科专家的综合考察队。一般应该包括植物学（植物分类、植物生态学）、地理学、植物遗传学、植物病理学等学科的工作者。考察队人数应该根据考察任务、对象和活动范围而定。单一种质资源考察有3-4人即可；大规模考察队一般7-10名；非常重要的考察活动人员更多，如：1998年的雅鲁藏布大峡谷的科学考察，50人。大的考察队要分组，根据不同地域、气候特点各有侧重进行考察。如1979年云南稻种考察分为4个小组。2021/10/1012

考察前的准备工作3、确定考察地点及考察路线重点考察地（1）植物初生和次生中心（2）植物多样性最大化中心（3）尚未进行资源调查和考察的地区，如雅鲁藏布大峡谷（4）植物种质资源遭受损失和威胁最大的地区，如三峡地区，1986年-1997年多次考察。考察路线：查阅有关图像文字资料，了解当地的地形、植被、土质、水文、气